Mergulhando no Mundo da Pontuação
Título da Aula: "Mergulhando no Mundo da Pontuação"
Propósito da Aula: Aprimorar as habilidades de pontuação dos alunos, com foco em vírgulas em enumerações, vocativos e aposto, para melhorar a legibilidade e os efeitos de sentido desejados em seus textos.
Ano: 4º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Conhecimento:
- Compreender a função dos sinais de pontuação na organização e clareza de textos escritos.
- Reconhecer e utilizar corretamente as vírgulas em enumerações, vocativos e aposto em seus próprios textos.
- Analisar o uso de sinais de pontuação em textos literários e jornalísticos, identificando seus efeitos de sentido.
Habilidades da BNCC: EF04LP05 - "Identificar os sinais gráficos que pontuam os textos (ponto, vírgula, ponto de interrogação, ponto de exclamação, dois pontos, travessão, aspas, parênteses e reticências) e reconhecer — na leitura — a sua função; usá-los no texto para garantir legibilidade e para provocar os efeitos de sentido desejados."
Estrutura da Aula:
Introdução (10 minutos):
- Revisão rápida sobre os sinais de pontuação estudados anteriormente (ponto, vírgula, ponto de interrogação e ponto de exclamação).
- Apresentação da habilidade foco da aula: uso de vírgulas em enumerações, vocativos e aposto.
Apresentação e Análise de Exemplos (15 minutos):
- Apresentação de textos literários e jornalísticos com os sinais de pontuação em questão em destaque.
- Discussão em grupo sobre os efeitos de sentido produzidos por esses sinais de pontuação.
Atividades Práticas (20 minutos):
- Exercícios de identificação de vírgulas em textos impressos.
- Criação de frases e pequenos textos utilizando corretamente as vírgulas.
- Brincadeira de "Complete a frase": alunos escolhem uma frase de um texto e tentam completá-la corretamente usando a pontuação adequada.
Produção Textual (25 minutos):
- Produção individual de um pequeno conto ou história curta, focando no uso correto das vírgulas.
- Partilha dos textos produzidos com a turma.
Avaliação e Conclusão (10 minutos):
- Revisão dos conhecimentos adquiridos durante a aula.
- Avaliação através da análise dos textos produzidos pelos alunos, considerando o uso correto das vírgulas.
- Reflexão final sobre a importância da pontuação na comunicação escrita.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das frases abaixo a vírgula está sendo usada para separar elementos de uma enumeração?
Resposta: comprei pão, leite, ovos e manteiga no supermercado.
Em qual das frases abaixo o uso da vírgula está INCORRETO?
Resposta: Os alunos corriam, gritavam e brincavam no parque.
Em qual das frases abaixo a vírgula foi usada corretamente para separar um aposto?
Resposta: o livro, escrito por um autor famoso, está na lista de mais vendidos.
Qual das opções abaixo apresenta vírgulas separando corretamente os elementos de uma enumeração?
Resposta: comprei maçãs, bananas, laranjas e abacaxis.
Qual das frases abaixo contém uma vírgula utilizada corretamente para separar um vocativo?
Resposta: mariana, pode me ajudar a resolver esse problema?
Em qual das frases abaixo a vírgula foi utilizada corretamente para separar os elementos de uma enumeração?
Resposta: eu comprei maçãs, bananas e uvas para o lanche.
Qual das frases abaixo está corretamente pontuada com o uso da vírgula?
Resposta: as crianças brincavam no parque, rindo e correndo.
Em qual das frases abaixo o uso da vírgula está incorreto?
Resposta: Estude bastante, pois a prova será difícil.
Em qual das frases abaixo a vírgula foi usada corretamente para separar um aposto?
Resposta: o livro, que está na estante, é meu.
Em qual das frases abaixo não há vírgula em um aposto?
Resposta: os alunos, atentos às explicações, fizeram ótimas perguntas.
Em qual das frases abaixo o uso da vírgula está incorreto?
Resposta: o menino correu, mas não conseguiu alcançar o ônibus.