Sílabas, Vogais e Acentos: Explorando a Acentuação das Palavras

Título da Aula: "Sílabas, Vogais e Acentos: Explorando a Acentuação das Palavras"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Identificar as sílabas das palavras;
  • Reconhecer qual sílaba é tônica;
  • Identificar vogais abertas e fechadas;
  • Reconhecer sinais gráficos como o acento agudo e o circunflexo;
  • Relacionar o acento agudo a vogais abertas e o circunflexo a vogais fechadas;
  • Identificar as regularidades da acentuação.

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Habilidade da BNCC: EF04LP04 - "Identificar as sílabas das palavras; reconhecer qual sílaba é tônica; identificar quais têm vogais abertas e quais têm vogais fechadas; reconhecer sinais gráficos como o acento agudo e o circunflexo; relacionar o primeiro com vogais abertas e o segundo, com as fechadas. Depois disso, requer que os alunos identifiquem as regularidades da acentuação apontadas na habilidade."

Materiais Necessários:

  • Quadro branco ou lousa;
  • Marcadores ou giz;
  • Folhas de papel em branco;
  • Lápis ou canetas;
  • Palavras impressas em cartões ou cartolina para atividade de classificação;
  • Fichas com exemplos de palavras com diferentes padrões de acentuação.

Procedimento:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma breve introdução sobre a importância da acentuação na escrita, explicando que os acentos ajudam a indicar a sílaba tônica das palavras e a pronunciá-las corretamente.
  1. Identificação de Sílabas (15 minutos):

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