Título da aula: "A Aventura das Vogais: Explorando Acentos e Sílabas"

Propósito da aula: Desenvolver o conhecimento dos alunos sobre as regras de acentuação e sua relação com as características das sílabas e das vogais.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as sílabas das palavras;
• Reconhecer qual sílaba é tônica;
• Identificar quais sílabas têm vogais abertas e quais têm vogais fechadas;
• Reconhecer sinais gráficos como o acento agudo e o circunflexo;
• Relacionar o acento agudo com vogais abertas e o circunflexo com as fechadas;
• Identificar as regularidades da acentuação.

Habilidades da BNCC: EF04LP04 - "Identificar as sílabas das palavras; reconhecer qual sílaba é tônica; identificar quais têm vogais abertas e quais têm vogais fechadas; reconhecer sinais gráficos como o acento agudo e o circunflexo; relacionar o primeiro com vogais abertas e o segundo, com as fechadas; depois disso, requer que os alunos identifiquem as regularidades da acentuação apontadas na habilidade."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas etapas: a primeira se concentrará na introdução ao conceito de sílabas e tonicidade, e a segunda abordará as regras de acentuação e sua relação com as vogais abertas e fechadas. Serão usadas atividades lúdicas e interativas para tornar o aprendizado mais envolvente.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Breve discussão sobre a importância da acentuação na escrita e na pronúncia de palavras;
• Explicação sobre o que são sílabas e tonicidade e como identificá-las.

2. Atividade 1 - Caça às sílabas (15 minutos):

• Distribua fichas com palavras impressas para cada aluno;
• Peça aos alunos para circular as sílabas de cada palavra e depois separar as palavras por sílabas;
• Em seguida, oriente-os a identificar qual sílaba é a tônica em cada palavra, marcando-a com uma cor diferente.

3. Introdução às regras de acentuação (10 minutos):

• Apresente as regras básicas de acentuação, enfocando o acento agudo e o circunflexo;
• Explique a relação entre as vogais abertas e fechadas e os acentos agudo e circunflexo, respectivamente.

4. Atividade 2 - Classificação de palavras (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos;
• Distribua fichas com palavras impressas para cada grupo;
• Peça aos alunos para classificar as palavras de acordo com o acento: aguda, circunflexa ou sem acento;
• Após a classificação, peça a cada grupo que crie uma frase para cada palavra.

5. Reflexão e compartilhamento (15 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça aos alunos que compartilhem suas descobertas sobre as regras de acentuação;
• Promova uma discussão sobre a importância da acentuação correta na escrita e na pronúncia das palavras;
• Reforce os conceitos aprendidos e dê espaço para dúvidas e esclarecimentos.

Avaliação: Ao longo das atividades, observe o envolvimento, a participação e o desempenho dos alunos para avaliar sua compreensão sobre o assunto.