Título da Aula: Explorando o Mundo das Palavras: Dicionários e seus Segredos

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades essenciais de uso do dicionário, incluindo localizar palavras, compreender significados e identificar classes gramaticais.
• Ampliar o vocabulário dos alunos, expondo-os a novas palavras e seus significados.
• Promover a curiosidade e o interesse pela língua portuguesa, estimulando a exploração do dicionário como uma ferramenta de aprendizado.

Habilidades da BNCC:

• EF04LP03 - "Localizar, em dicionários ou outras fontes, informação sobre palavras, observando posição alfabética e significados, consultando o índice remissivo, e reconhecendo diferentes classes de palavras."

Materiais Necessários:

• Dicionários impressos ou online (um para cada aluno ou grupo de alunos)
• Cópias de textos diversos para análise (pode ser um artigo de jornal, um conto, um poema, etc.)
• Marcadores de texto ou canetas coloridas
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de conhecer o significado das palavras para uma comunicação eficaz.
• Pergunte aos alunos se eles já usaram um dicionário antes e para que propósitos.
• Apresente o objetivo da aula: aprender a usar o dicionário para localizar palavras, entender seus significados e identificar suas classes gramaticais.

2. Exploração do Dicionário (20 minutos):

• Distribua os dicionários para cada aluno ou grupo de alunos.
• Peça que eles explorem o dicionário, observando sua estrutura e organização.
• Discuta a importância da ordem alfabética e como ela ajuda a localizar palavras rapidamente.
• Mostre aos alunos como usar o índice remissivo para encontrar palavras que não estão listadas na ordem alfabética.

3. Atividades de Localização de Palavras (20 minutos):

• Distribua cópias de textos diversos para os alunos.
• Peça que eles usem os dicionários para localizar palavras específicas no texto.
• Incentive os alunos a marcar as palavras encontradas no texto com marcadores de texto ou canetas coloridas.
• Discuta o significado das palavras localizadas e sua importância no contexto do texto.

4. Atividades de Compreensão de Significados (20 minutos):

• Peça aos alunos que escolham uma palavra desconhecida do texto e usem o dicionário para encontrar seu significado.
• Discuta o significado da palavra e como ela pode ser usada em diferentes contextos.
• Incentive os alunos a formar frases usando a palavra desconhecida.

5. Atividades de Identificação de Classes Gramaticais (20 minutos):

• Peça aos alunos que identifiquem a classe gramatical de cada palavra localizada no texto.
• Discuta as diferentes classes gramaticais e suas funções na língua portuguesa.
• Incentive os alunos a justificar suas escolhas de classes gramaticais.

6. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais pontos abordados na aula: localização de palavras, compreensão de significados e identificação de classes gramaticais.
• Incentive os alunos a continuar explorando o dicionário como uma ferramenta de aprendizado na escola e em casa.