Título da aula: "Explorando o Dicionário: Aventuras Lexicográficas"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do 4º ano uma experiência imersiva com o dicionário, desenvolvendo habilidades de busca, compreensão e uso adequado das palavras, bem como aprimorando a ortografia.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o uso do dicionário como ferramenta de pesquisa e consulta;
• Localizar palavras no dicionário de forma rápida e eficiente;
• Identificar diferentes significados de palavras e suas classes gramaticais;
• Desenvolver habilidades de análise linguística e ortográfica.

Habilidades da BNCC: EF04LP03 - "Localizar palavras em um dicionário de língua portuguesa";

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de aproximadamente 50 minutos. Na primeira parte, os alunos serão apresentados ao dicionário e aprenderão a utilizá-lo como uma ferramenta de pesquisa. Na segunda parte, eles participarão de atividades práticas que solidificarão suas habilidades de busca e compreensão das palavras.

Materiais necessários:

• Dicionários impressos ou acesso online a dicionários digitais;
• Quadro branco ou lousa e marcadores;
• Papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias de diferentes textos com palavras-chave destacadas;
• Lista de palavras para pesquisa no dicionário.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do dicionário e seu papel na compreensão e uso correto das palavras. Apresente os objetivos da aula e estimule os alunos a compartilhar seus conhecimentos prévios sobre o uso do dicionário.

2. Aprendendo a Usar o Dicionário (20 minutos): Distribua dicionários para cada aluno ou grupo de alunos. Demonstre como encontrar palavras no dicionário usando a ordem alfabética. Discuta os diferentes elementos de um verbete, como classes gramaticais, significados, sinônimos e antônimos.

3. Atividade de Busca de Palavras (15 minutos): Entregue aos alunos uma lista de palavras para pesquisar no dicionário. Eles deverão encontrar essas palavras, anotar suas classes gramaticais e escolher um significado para cada uma.

4. Interpretação de Verbetes (10 minutos): Em grupos pequenos, os alunos selecionam uma palavra desafiadora do dicionário e analisam seu verbete em conjunto. Eles devem discutir os diferentes significados da palavra e elaborar frases que exemplifiquem seu uso em diferentes contextos.

5. Produção de Texto (20 minutos): Dê aos alunos uma seleção de textos curtos com palavras-chave destacadas. Eles devem ler os textos e substituir as palavras destacadas por sinônimos encontrados no dicionário.

6. Compartilhamento e Reflexão (5 minutos): Por fim, organize uma discussão aberta sobre a experiência dos alunos com o dicionário. Pergunte-lhes como se sentem mais confiantes na busca de palavras e na compreensão de seus significados.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa nas atividades, na capacidade de localizar palavras no dicionário de forma eficiente, na compreensão dos significados das palavras e na habilidade de usar palavras de forma adequada em diferentes contextos.