Título da Aula: "Atenção à Ortografia: Descobrindo as Vogais /e/ e /o/"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Propósito da Aula: Desenvolver a consciência ortográfica dos alunos por meio da observação e reflexão sobre a grafia das vogais /e/ e /o/ em final de sílabas VV e CVV, identificando casos em que são reduzidas a /i/ e /u/.

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da ortografia correta na comunicação escrita;
• Analisar palavras para identificar a grafia correta das vogais /e/ e /o/ em final de sílabas VV e CVV;
• Produzir palavras e frases utilizando corretamente a grafia das vogais /e/ e /o/ em final de sílabas VV e CVV.

Habilidades da BNCC: EF04LP02 - "Analisar palavras para identificar a grafia correta de vogais como /e/ e /o/ em final de sílabas VV e CVV, considerando o conhecimento das relações fonema-grafema."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos observarão e refletirão sobre a grafia das vogais /e/ e /o/ em final de sílabas VV e CVV por meio de atividades lúdicas. Na segunda parte, eles aplicarão o conhecimento adquirido na produção de textos escritos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Fichas com palavras que contenham as vogais /e/ e /o/ em final de sílabas VV e CVV;
• Papel milimetrado;
• Lápis de cor;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre a importância da ortografia correta.
• Apresente os objetivos da aula e a habilidade que será trabalhada.

2. Sensibilização (15 minutos):

• Distribua as fichas com palavras que contenham as vogais /e/ e /o/ em final de sílabas VV e CVV.
• Peça aos alunos que leiam as palavras em voz alta.
• Em seguida, peça que eles identifiquem as palavras em que as vogais /e/ e /o/ foram reduzidas a /i/ e /u/.
• Registre as palavras no quadro ou flipchart, destacando a grafia correta.

3. Atividades Lúdicas (20 minutos):

• Organize os alunos em grupos.
• Entregue a cada grupo uma folha de papel milimetrado e lápis de cor.
• Peça aos grupos que criem desenhos que representem as vogais /e/ e /o/ em final de sílabas VV e CVV.
• Incentive os alunos a serem criativos e a utilizarem cores diferentes para representar as vogais.

4. Produção de Texto (25 minutos):

• Distribua folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto sobre um tema de sua escolha.
• Oriente-os a utilizar palavras que contenham as vogais /e/ e /o/ em final de sílabas VV e CVV.
• Circule pela sala, observando e auxiliando os alunos na escrita.

5. Correção Coletiva (10 minutos):

• Reúna os alunos em círculo.
• Selecione alguns textos produzidos pelos alunos e leia-os em voz alta.
• Peça à turma que identifique as palavras em que as vogais /e/ e /o/ foram grafadas corretamente e incorretamente.
• Corrija os erros ortográficos coletivamente.

6. Conclusão (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e verifique se foram alcançados.
• Promova uma reflexão sobre a importância da ortografia correta e da atenção aos detalhes na escrita.
• Encerre a aula com uma mensagem positiva, destacando o progresso dos alunos e sua capacidade de aprender.