Título da Aula: "Mágicas das Letras: Explorando o Universo da Ortografia"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão e o uso correto dos tipos de palavras previstos, com foco nas regras ortográficas relacionadas às letras P, B, F, V, T, D, R, RR, M, N e NH.

Objetivos de Aprendizagem:

• Entender as regras ortográficas para o uso das letras P, B, F, V, T, D, R, RR, M, N e NH.
• Registrar corretamente as palavras, aplicando as regras ortográficas aprendidas.
• Utilizar os conhecimentos ortográficos para melhorar a escrita e a comunicação.

Habilidades da BNCC: EF04LP01 - "Entender e registrar corretamente os tipos de palavras previstas: as regulares diretas (P, B, F, V, T, D) e as contextuais (R/RR, M/N, NH)."

Campos de Atuação e Práticas de Linguagem: Todos os campos de atuação e Análise Linguística/Semiótica (Ortografização).

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel ou cadernos.
• Lápis ou canetas.
• Cartões com palavras que contenham as letras P, B, F, V, T, D, R, RR, M, N e NH.
• Pôsteres ou cartazes com as regras ortográficas.

Plano de Aula:

Introdução: (10 min)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da ortografia e como ela contribui para uma comunicação clara e eficaz.
• Apresente o objetivo da aula e os tipos de palavras que serão abordados.

Exploração das Regras Ortográficas: (20 min)

• Divida a turma em grupos.
• Distribua cartões com palavras que contenham as letras P, B, F, V, T, D, R, RR, M, N e NH.
• Peça aos alunos que identifiquem as palavras que seguem as regras ortográficas estudadas e as separem em grupos.
• Em seguida, cada grupo apresenta suas descobertas e explica as regras ortográficas aplicadas.

Atividade Prática: (25 min)

• Distribua folhas de papel ou cadernos para os alunos.
• Peça-lhes que escrevam frases utilizando as palavras que foram estudadas na atividade anterior.
• Circule pela sala, observando a escrita dos alunos e oferecendo ajuda quando necessário.

Compartilhamento e Reflexão: (15 min)

• Organize um momento para que os alunos compartilhem suas frases com a turma.
• Discuta as regras ortográficas aplicadas e corrija quaisquer erros encontrados.
• Promova uma reflexão sobre a importância de seguir as regras ortográficas para uma comunicação eficaz.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas atividades e a correção de suas escritas.
• Avalie a compreensão dos alunos sobre as regras ortográficas estudadas.
• Ofereça feedback individual e coletivo, destacando os pontos fortes e as áreas que precisam de melhoria.

Extensão:

• Incentive os alunos a criarem um glossário com as palavras estudadas, incluindo suas definições e exemplos de uso.
• Proponha atividades lúdicas, como jogos de palavras cruzadas ou caça-palavras, para reforçar a aprendizagem das regras ortográficas.