Título da Aula: Desvendando as Regularidades Ortográficas: Letras P, B, F, V, T, D e os Segredos do R/RR e M/N

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Aprofundar a compreensão sobre as regularidades ortográficas de letras semelhantes, como P, B, F, V, T e D.
• Analisar e reconhecer as particularidades do uso de R/RR e M/N na escrita.
• Aplicar corretamente as regras ortográficas em diferentes contextos de escrita.

Habilidade da BNCC: EF04LP01 - Reconhecer e registrar, corretamente, palavras com as letras P, B, F, V, T, D, por meio de atividades de leitura e escrita, e as letras R/RR e M/N, por meio da análise do contexto frasal.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel ou cadernos
• Lápis ou canetas
• Imagens ou cartazes com palavras que contenham as letras P, B, F, V, T, D, R/RR e M/N
• Livros ou textos impressos que contenham essas letras
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis)

Plano de Aula Detalhado:

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão em grupo sobre a importância da ortografia correta na escrita.
• Apresente o objetivo da aula: aprender sobre as regularidades ortográficas das letras P, B, F, V, T, D, e as particularidades do uso de R/RR e M/N.

Atividades de Leitura e Escrita (25 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua imagens ou cartazes com palavras que contenham as letras P, B, F, V, T e D.
• Peça aos alunos que analisem as palavras e identifiquem as regularidades ortográficas.
• Em seguida, distribua livros ou textos impressos que contenham as letras P, B, F, V, T e D.
• Solicite que os alunos leiam os textos e identifiquem palavras que sigam as regularidades ortográficas aprendidas.
• Em seguida, distribua imagens ou cartazes com palavras que contenham as letras R/RR e M/N.
• Peça aos alunos que analisem as palavras e identifiquem as particularidades do uso de R/RR e M/N na escrita.
• Solicite que os alunos leiam os textos impressos novamente e identifiquem palavras que sigam as particularidades do uso de R/RR e M/N na escrita.

Jogos e Atividades Lúdicas (15 minutos):

• Organize jogos ou atividades lúdicas para reforçar o aprendizado. Por exemplo, você pode criar um jogo de memória com palavras que contenham as letras P, B, F, V, T, D, R/RR e M/N. Ou pode criar um jogo de perguntas e respostas sobre as regularidades ortográficas dessas letras.

Produção Textual (20 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um texto curto, como um parágrafo ou uma história, utilizando as letras P, B, F, V, T, D, R/RR e M/N.
• Circule pela sala e ofereça ajuda aos alunos que estiverem com dificuldades.

Reflexão Final (10 minutos):

• Reúna a turma para uma reflexão final.
• Pergunte aos alunos o que eles aprenderam na aula.
• Reforce a importância da ortografia correta na escrita.