Migrações: Entendendo os Movimentos Populacionais
Título da Aula: "Migrações: Entendendo os Movimentos Populacionais"
Ano: 4º ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: História
Objeto de Conhecimento: Os processos migratórios para a formação do Brasil.
Unidade Temática: As questões históricas relativas às migrações.
Habilidades da BNCC: EF04HI11 - "Avaliar se a migração ocorrida na sociedade em que vive o aluno provocou ou não mudanças no espaço e nas relações sociais de seu lugar de vivência".
Materiais Necessários:
- Imagens e fotos sobre migrações;
- Mapa do Brasil;
- Canetas coloridas e papel;
- Folhas de papel sulfite para anotações;
- Livros didáticos de história.
Plano de aula completo
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarProcedimento:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que os alunos entendem por migração.
- Em seguida, apresente o conceito de migração e explique que é o movimento de pessoas de um lugar para outro.
- Migrações para o Brasil (20 minutos):
- Divida a turma em grupos e distribua imagens e fotos sobre as diferentes migrações que ocorreram no Brasil.
- Peça aos alunos que observem as imagens e discutam em seus grupos sobre as razões que levaram as pessoas a migrar, os destinos e as mudanças que ocorreram no espaço e nas relações sociais do lugar de vivência.
- Após a discussão, cada grupo apresentará suas conclusões para a turma.
- Migrações no Mundo (15 minutos):
- Apresente um mapa do Brasil e peça aos alunos que identifiquem as regiões que recebem mais migrantes.
- Em seguida, explique que as migrações não ocorrem apenas no Brasil, mas em todo o mundo.
- Dê exemplos de outros países que recebem muitos migrantes e discuta as razões dessas migrações.
- Mudanças Causadas pelas Migrações (25 minutos):
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