Título da aula: "Viagem pelo Tempo: Explorando as Migrações Humanas"

Propósito da aula: Levar os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental a compreender que os deslocamentos humanos são uma parte inerente da história da humanidade e que esses movimentos levaram à ocupação dos continentes, incluindo a América.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender que a migração é um fenômeno histórico que ocorre desde o surgimento da espécie humana na África;
• Identificar algumas das causas que levam os grupos humanos a migrar;
• Compreender os efeitos das migrações nas regiões onde novos grupos humanos se fixam;
• Perceber que todos os povos têm uma origem comum, no continente africano.

Habilidades da BNCC: EF04HI09 - "Identificar as causas que levam os grupos humanos a migrarem, desde o surgimento da espécie humana na África, e os efeitos provocados nas regiões onde se fixam."

Sobre esta aula: A aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão será dedicada à exploração das causas e efeitos das migrações humanas, enquanto a segunda sessão será uma atividade prática onde os alunos criarão um mapa que ilustre as migrações humanas ao longo da história.

Materiais necessários:

• Mapa-múndi grande;
• Marcadores coloridos;
• Folhas de papel;
• Lápis de cor;
• Marcadores de retroprojetor;
• Computador com projetor;
• Slides com imagens e informações sobre migrações humanas;
• Música ambiente suave.

Sequência de atividades:

1ª sessão (60 minutos):

• Introdução (10 minutos):

  • Inicie a aula com uma música ambiente suave para criar um clima calmo e receptivo.
  • Apresente o tema da aula: "Viagem pelo Tempo: Explorando as Migrações Humanas".
  • Pergunte aos alunos se eles sabem o que significa "migração".
  • Ouça as respostas dos alunos e faça uma breve explicação sobre o conceito de migração humana.

• Exploração das causas e efeitos das migrações humanas (30 minutos):

  • Utilizando slides com imagens e informações, explique aos alunos algumas das principais causas das migrações humanas, como guerras, desastres naturais, busca por melhores condições de vida, entre outras.
  • Em seguida, apresente alguns dos efeitos das migrações humanas nas regiões onde novos grupos humanos se fixam, como mudanças culturais, econômicas e sociais.

• Atividade em grupo (20 minutos):

  • Divida a turma em pequenos grupos de 3 ou 4 alunos.
  • Entregue a cada grupo um mapa-múndi grande e marque um ponto representando a África.
  • Peça aos alunos que usem marcadores coloridos para traçar rotas de migração humana a partir da África para diferentes partes do mundo.
  • Oriente os alunos a escreverem pequenas legendas indicando as causas e efeitos das migrações humanas ao longo das rotas traçadas.

2ª sessão (60 minutos):

• Apresentação dos trabalhos (30 minutos):

  • Peça a cada grupo que apresente seu mapa de migração humana para a turma.
  • Oriente os alunos a explicarem as causas e efeitos das migrações humanas representadas em seus mapas.

• Discussão final (20 minutos):

  • Facilite uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as rotas de migração humana apresentadas pelos diferentes grupos.
  • Reforce a ideia de que as migrações humanas são uma parte inerente da história da humanidade e que todos os povos têm uma origem comum, no continente africano.

• Reflexão e conclusão (10 minutos):

  • Pergunte aos alunos o que aprenderam sobre as migrações humanas durante a aula.
  • Reflita com os alunos sobre a importância de compreender as causas e efeitos das migrações humanas no mundo de hoje.
  • Encerre a aula com uma mensagem positiva sobre a importância da diversidade cultural e da tolerância entre os povos.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades em grupo, na qualidade do mapa criado, na apresentação oral e na capacidade de refletir sobre o tema da aula.