Título da Aula: "Uma Jornada no Tempo: Desbravando as Migrações da Humanidade"

Propósito da Aula: Levar os alunos a compreenderem as causas e efeitos das migrações humanas ao longo da história, desde o surgimento da espécie na África até a ocupação dos continentes e a chegada à América.

Ano: 4º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar as razões que levaram os grupos humanos a migrarem, remontando ao surgimento da espécie humana na África;
• Compreender os efeitos causados pelas migrações nas regiões onde os grupos humanos se fixaram;
• Perceber que os deslocamentos humanos são inerentes à história da humanidade e que isso levou à ocupação de todos os continentes, incluindo a América;
• Reconhecer a origem comum dos povos no continente africano.

Habilidades da BNCC: EF04HI09 - "Identificar as causas que levaram os grupos humanos a migrarem, desde o surgimento da espécie humana na África, e os efeitos provocados nas regiões onde se fixam."

Sobre esta Aula: A aula será conduzida em duas partes, cada uma com aproximadamente 30 minutos. Na primeira parte, a turma se debruçará sobre as causas e os efeitos das migrações humanas, utilizando recursos visuais e textos adaptados para a idade dos alunos. Na segunda parte, abordar-se-á a origem comum dos povos no continente africano e a expansão para as Américas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas para quadro branco;
• Computador ou dispositivo para apresentar recursos digitais;
• Imagens, mapas e ilustrações relacionadas às migrações humanas;
• Textos adaptados sobre o tema, impressos ou projetados;
• Folhas de papel e lápis de cor para os alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma pergunta para despertar a curiosidade: "Como as pessoas chegaram a diferentes partes do mundo?"
• Em seguida, revele o tema da aula: "Uma Jornada no Tempo: Desbravando as Migrações da Humanidade".

2. Causas e Efeitos das Migrações (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua imagens e textos que ilustrem as causas e os efeitos das migrações humanas em diferentes épocas históricas.
• Solicite que os grupos analisem o material e respondam a perguntas sobre as razões pelas quais as pessoas migraram, bem como as consequências disso nas regiões de chegada.
• Após um tempo para discussão, reúna toda a turma para uma discussão compartilhada, onde cada grupo apresenta suas descobertas.

3. A Origem Comum dos Povos (15 minutos):

• Apresente um mapa-múndi que mostre a África e destaque que a humanidade se originou neste continente.
• Explique que, ao longo do tempo, as pessoas foram se espalhando para outras partes do mundo, ocupando os continentes.
• Apresente imagens e textos que ilustrem a chegada dos primeiros povos nas Américas, ressaltando que todos os povos têm uma origem comum na África.
• Conclua essa etapa destacando a importância de valorizar as diferentes culturas e origens humanas.

4. Produção Artística (15 minutos):

• Como atividade final, peça aos alunos que criem uma representação visual da jornada migratória da humanidade.
• Eles podem desenhar um mapa, pintar uma imagem ou criar uma colagem que ilustre a expansão dos povos a partir da África para os outros continentes.
• Reúna toda a turma para uma mostra das produções artísticas.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre como as migrações humanas moldaram a história da humanidade e como a diversidade cultural é um bem precioso a ser preservado.