Título da aula: "O Mundo em Movimento: Explorando Migrações Humanas ao Longo da História"

Propósito da aula: Esta aula visa promover a compreensão dos alunos sobre as migrações humanas ao longo da história, desde o surgimento da espécie humana na África até os dias atuais. O foco estará em identificar as causas que levam as pessoas a migrar e os efeitos provocados nas regiões onde se fixam.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender que as migrações humanas são um fenômeno inerente à história da humanidade.
• Identificar as principais causas que levam os grupos humanos a migrarem.
• Analisar os efeitos positivos e negativos das migrações nas regiões de onde as pessoas partem e nas regiões onde elas se fixam.
• Reconhecer que todos os povos têm uma origem comum, no continente africano.

Habilidades da BNCC: EF04HI09 - "Identificar as causas que levam os grupos humanos a migrarem, desde o surgimento da espécie humana na África, e os efeitos provocados nas regiões onde se fixam."

Sobre esta aula: A aula está planejada para durar cerca de 50 minutos.

Materiais necessários:

• Mapa-múndi grande (impresso ou projetado digitalmente).
• Marcadores coloridos.
• Folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.
• Cópias de textos ou artigos simples sobre migrações humanas em diferentes épocas da história.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre migrações humanas.
• Pergunte se eles já ouviram falar sobre pessoas que se mudam de um lugar para outro e por que elas fariam isso.
• Apresente o objetivo da aula e explique que eles aprenderão sobre as causas e efeitos das migrações ao longo da história.

2. Atividades com o Mapa-múndi (15 minutos):

• Distribua marcadores de cores diferentes para cada aluno.
• Peça aos alunos que marquem a África no mapa-múndi. Explique que foi lá que a espécie humana surgiu.
• Em seguida, peça que eles marquem outros continentes e oceanos.
• Explique que, ao longo do tempo, os humanos migraram da África para outras partes do mundo.
• Peça aos alunos que usem seus marcadores para desenhar linhas mostrando as principais rotas de migração humana.

3. Leitura e Discussão de Textos (15 minutos):

• Distribua cópias de textos ou artigos sobre migrações humanas em diferentes épocas da história.

• Peça aos alunos que leiam os textos e discutam as seguintes questões:

• Quais são as causas das migrações?

• Quais são os efeitos das migrações nas regiões de onde as pessoas partem e nas regiões onde elas se fixam?

• Como as migrações contribuíram para a formação da história humana?

4. Produção de Desenhos (10 minutos):

• Peça aos alunos que usem lápis de cor para desenhar uma cena que represente uma migração humana.
• Eles podem desenhar pessoas viajando a pé, de barco ou de avião.
• Eles também podem desenhar as paisagens das regiões de onde as pessoas partem e das regiões onde elas se fixam.

5. Conclusão (5 minutos):

• Finalize a aula com uma discussão sobre o que os alunos aprenderam.
• Revise os principais pontos da aula e destaque a importância das migrações humanas na história da humanidade.