Título da Aula: "Migrações: Uma Jornada pela História da Humanidade"

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental uma compreensão básica sobre as migrações ao longo da história humana, enfatizando suas causas e efeitos e reconhecendo a origem comum dos povos.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender que a migração é um fenômeno presente em toda a história humana, desde o surgimento da espécie humana no continente africano.
• Identificar as principais causas que levam os grupos humanos a migrarem, tais como guerras, desastres naturais, busca por melhores condições de vida, entre outros.
• Analisar os efeitos das migrações nas regiões onde as pessoas se fixam, tanto positivos quanto negativos.
• Reconhecer a origem comum dos povos, fortalecendo a ideia de que todos somos parte de uma mesma família humana.

Habilidades da BNCC: EF04HI09 - "Identificar as causas que levam os grupos humanos a migrarem, desde o surgimento da espécie humana na África, e os efeitos provocados nas regiões onde se fixam."

Sobre esta Aula: Esta aula está planejada para durar 50 minutos e será dividida em quatro partes:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma pergunta para despertar a curiosidade dos alunos: "Vocês já ouviram falar da palavra migração?"
• Explique que migração é o movimento de pessoas de um lugar para outro, seja dentro de um mesmo país ou para outro país.
• Mostre um mapa-múndi e pergunte aos alunos se eles sabem de onde vieram os primeiros seres humanos.
• Explique que a espécie humana surgiu no continente africano e que, ao longo do tempo, as pessoas foram migrando para outras partes do mundo.

2. Causas das Migrações (15 minutos):

• Apresente algumas das principais causas que levam as pessoas a migrarem, como guerras, desastres naturais, busca por melhores condições de vida, perseguições religiosas ou políticas, entre outras.
• Use exemplos concretos e atuais para ilustrar cada causa. Por exemplo, você pode mencionar a guerra civil na Síria e a migração de refugiados para a Europa.
• Discuta com os alunos as consequências positivas e negativas das migrações. Por exemplo, a migração pode trazer novas culturas e práticas para uma região, mas também pode gerar conflitos e tensões sociais.

3. Efeitos das Migrações (15 minutos):

• Apresente alguns dos efeitos das migrações nas regiões onde as pessoas se fixam. Podem ser efeitos positivos, como o aumento da diversidade cultural e o fortalecimento da economia, ou efeitos negativos, como o aumento da competição por empregos e recursos.
• Use exemplos concretos para ilustrar os efeitos das migrações. Por exemplo, você pode mencionar a contribuição dos imigrantes para a economia dos Estados Unidos.
• Discuta com os alunos como as migrações podem contribuir para a formação de novas identidades culturais e sociais.

4. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos na aula e enfatize a ideia de que a migração é um fenômeno natural e presente em toda a história humana.
• Reforce a ideia de que todos os seres humanos têm uma origem comum, no continente africano, e que devemos respeitar e celebrar a diversidade cultural que existe no mundo.

Avaliação: A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos durante a aula e da análise de seus apontamentos e respostas às perguntas feitas pelo professor.