Título da aula: "Migrações ao longo da História: Uma Jornada pela Origem Humana"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental uma compreensão básica sobre as migrações humanas ao longo da história e sua influência na ocupação dos continentes.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender que as migrações são parte integrante da história humana;
• Explorar as causas que levam os grupos humanos a migrar;
• Reconhecer os efeitos provocados pelas migrações nas regiões onde as pessoas se fixam;
• Identificar a África como o continente de origem da espécie humana e perceber a expansão pelo mundo a partir de lá.

Habilidades da BNCC: EF04HI09 - "Identificar as causas que levam os grupos humanos a migrarem, desde o surgimento da espécie humana na África, e os efeitos provocados nas regiões onde se fixam."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes principais, cada uma com duração de 45 minutos a 50 minutos.

Materiais necessários:

• Mapa-múndi impresso ou projetado em tela;
• Marcadores ou giz de cera;
• Papel sulfite ou cartolina (uma folha por aluno);
• Lápis ou canetas para escrita;
• Imagens ou vídeos sobre diferentes grupos humanos e suas migrações (opcional);
• Material de pesquisa sobre as diferentes causas e efeitos das migrações (opcional).

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Apresentação do tema da aula: "Migrações ao longo da História".
   • Discussão inicial sobre o que os alunos já sabem sobre migrações humanas.

2. Explorando as Causas das Migrações (20 minutos):

   • Apresentação de algumas causas comuns das migrações humanas, como guerras, desastres naturais, busca por melhores condições de vida etc.
   • Discussão em pequenos grupos sobre as causas de migrações específicas que os alunos conheçam.

3. Os efeitos das Migrações (20 minutos):

   • Discussão sobre os efeitos positivos e negativos das migrações nas regiões onde as pessoas se fixam.
   • Exemplos de efeitos positivos: aumento da diversidade cultural, novas ideias, desenvolvimento econômico etc.
   • Exemplos de efeitos negativos: conflitos étnicos, tensões sociais, pressão sobre os recursos naturais etc.

4. África: O Berço da Humanidade (15 minutos):

   • Apresentação do continente africano como o local de origem da espécie humana.
   • Demonstração no mapa-múndi da expansão humana a partir da África para os outros continentes.

5. Atividade Prática (30 minutos):

   • Distribuição de uma folha de papel ou cartolina para cada aluno.
   • Instrução para desenhar o mapa-múndi no papel e marcar o continente africano com um marcador ou giz de cera.
   • Os alunos devem, então, escolher uma migração específica para pesquisar: a expansão dos primeiros humanos, as migrações dos povos europeus para a América etc.
   • Eles devem desenhar no mapa o trajeto da migração escolhida e escrever algumas informações sobre ela, como o motivo da migração, o período histórico em que ocorreu, os principais grupos humanos envolvidos etc.

6. Compartilhamento e Discussão (10 minutos):

   • Os alunos apresentam suas migrações escolhidas para a classe, explicando onde ocorreu, quando ocorreu, por que ocorreu e quem se envolveu.
   • Discussão final sobre a importância das migrações na história humana e a necessidade de respeito e compreensão das diferentes culturas.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas discussões em grupo, na qualidade das informações apresentadas na atividade prática e na capacidade de compreender os conceitos principais da aula. Feedback construtivo será dado a todos os alunos, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.