Título da Aula: "Jornada da Humanidade: Migrações ao Redor do Mundo"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender as causas das migrações humanas desde o surgimento da espécie humana na África.

• Reconhecer os efeitos das migrações nas regiões onde os grupos humanos se fixam.

• Compreender que os deslocamentos são inerentes à história da humanidade e levaram à ocupação dos continentes, incluindo a América.

Habilidades da BNCC: EF04HI09 - "Identificar as causas que levam os grupos humanos a migrarem, desde o surgimento da espécie humana na África, e os efeitos provocados nas regiões onde se fixam."

Sobre Esta Aula: Esta aula única, de aproximadamente 90 minutos, envolverá os alunos numa viagem histórica para explorar as migrações humanas. Ao longo da aula, os alunos aprenderão sobre as razões que levam as pessoas a migrar, os efeitos dessas migrações e a nossa origem comum na África.

Materiais Necessários:

• Mapa-múndi (de preferência grande e em uma superfície que possa ser usada para marcações)

• Marcadores coloridos

• Folhas de papel sulfite

• Lápis de cor

• Imagens de diferentes tipos de migrações (por exemplo, migrações forçadas, migrações econômicas, migrações ambientais)

• Dispositivos com acesso à internet para pesquisa (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

Introdução (15 minutos):

• Comece a aula pedindo para os alunos pensarem nas razões pelas quais as pessoas se mudam de uma cidade ou país para outro.

• Em seguida, apresente o tema da aula: as migrações humanas desde o surgimento da espécie humana na África.

• Explique que os deslocamentos populacionais são inerentes à história da humanidade e que foram essenciais para a ocupação dos continentes.

Atividades (45 minutos):

1. Mapa das Migrações (20 minutos):

• Disponibilize um grande mapa-múndi para os alunos.

• Peça para eles usarem os marcadores coloridos para marcar a origem e o destino de algumas das principais migrações humanas da história.

• Enquanto marcam os locais, incentive-os a pensar nas razões que levaram esses grupos a migrar.

2. Impactos das Migrações (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.

• Distribua para cada grupo uma imagem de um tipo específico de migração (por exemplo, migração forçada, migração econômica ou migração ambiental).

• Peça para eles discutirem os efeitos dessa migração na região onde as pessoas se fixaram.

• Em seguida, cada grupo compartilha suas descobertas com a classe.

3. Nossa Origem Comum (10 minutos):

• Explique para os alunos que todos os seres humanos têm uma origem comum na África.

• Mostre-lhes um mapa da África e aponte o local de onde os primeiros humanos saíram para povoar o mundo.

• Discuta a ideia de que somos todos parte de uma grande família humana, independentemente de nossas diferenças.

Conclusão (20 minutos):

• Retome os principais pontos da aula, reforçando a ideia de que as migrações humanas são um fenômeno natural e essencial para a história da humanidade.

• Peça para os alunos escreverem um pequeno texto sobre o que aprenderam na aula.

• Para finalizar, incentive-os a refletir sobre como as migrações podem ser uma oportunidade para promover a diversidade e o respeito entre os povos.