Título da aula: "Jornada da Humanidade: Explorando a História das Migrações"

Propósito da aula: Introduzir e explorar o conceito de migrações, suas causas e efeitos, contextualizando o surgimento da espécie humana no continente africano e sua expansão global.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender que a migração é um fenômeno natural e inerente à história da humanidade;
• Identificar algumas causas que levam os grupos humanos a migrar;
• Entender os efeitos das migrações nas regiões onde as pessoas se fixam;
• Reconhecer que todos os povos têm uma origem comum: o continente africano.

Habilidades da BNCC: EF04HI09 - "Identificar as causas que levam os grupos humanos a migrarem, desde o surgimento da espécie humana na África, e os efeitos provocados nas regiões onde se fixam."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para durar uma hora e meia, incluindo discussão em grupo, atividades individuais e uma atividade final de reflexão.

Materiais necessários:

• Mapa-múndi (em projetor ou cartaz);
• Marcadores coloridos;
• Folhas de papel;
• Lápis ou canetas;
• Imagens impressas de diferentes grupos étnicos;
• Pequenos textos ou recortes de notícias sobre migrações recentes.

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão em grupo. Pergunte aos alunos se eles sabem o que é migração. Registre suas respostas no quadro.
   • Em seguida, explique que migração é o movimento de pessoas de um lugar para outro. Isso pode acontecer por vários motivos, como guerras, desastres naturais, busca por melhores condições de vida, entre outros.

2. Causas das migrações (20 minutos):

   • Divida a turma em quatro grupos. Dê a cada grupo um cartão com uma causa diferente de migração (guerra, desastre natural, busca por melhores condições de vida, outros).
   • Peça aos alunos que pesquisem sobre a causa de migração que receberam e escrevam uma breve explicação sobre ela.
   • Após alguns minutos, cada grupo apresenta sua causa de migração para a turma.

3. Efeitos das migrações (20 minutos):

   • Agora, peça aos alunos que pensem nos efeitos das migrações. O que pode acontecer quando as pessoas migram de um lugar para outro?
   • Faça uma lista das respostas dos alunos no quadro. Alguns exemplos podem ser: mudança na composição étnica da população, aumento da diversidade cultural, novos desafios para a economia e a infraestrutura, entre outros.

4. Migrações na história da humanidade (20 minutos):

   • Explique aos alunos que as migrações são um fenômeno que acontece desde o início da história da humanidade.
   • Mostre o mapa-múndi e peça aos alunos que apontem o continente africano. Explique que é neste continente que surgiu a espécie humana.
   • Usando marcadores coloridos, desenhe no mapa as rotas migratórias das primeiras populações humanas. Explique que essas populações foram se espalhando pelo mundo em busca de melhores condições de vida.
   • Mostre imagens impressas de diferentes grupos étnicos e peça aos alunos que identifiquem as diferenças entre eles. Explique que essas diferenças são resultado das migrações e da mistura de povos ao longo da história.

5. Migrações recentes (20 minutos):

   • Distribua pequenos textos ou recortes de notícias sobre migrações recentes. Peça aos alunos que leiam os textos e respondam às seguintes perguntas:
     • Qual o motivo da migração?
     • De onde as pessoas estão migrando?
     • Para onde as pessoas estão migrando?
     • Quais são os desafios enfrentados pelos migrantes?
   • Após alguns minutos, peça aos alunos que compartilhem suas respostas com a turma.

6. Reflexão final (10 minutos):

   • Para concluir a aula, peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam. Faça as seguintes perguntas:
     • O que é migração?
     • Quais são as causas das migrações?
     • Quais são os efeitos das migrações?
     • O que você acha das migrações?
   • Registre as respostas dos alunos no quadro.