Transportes e Comércio: A História das Rotas de Viagem e Trocas

Título da Aula: "Transportes e Comércio: A História das Rotas de Viagem e Trocas"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Identificar os diversos tipos de caminhos e meios de transporte utilizados para a circulação de pessoas, produtos e culturas em diferentes épocas e regiões.
  • Compreender a importância das vias de circulação e meios de transporte na formação de cidades e no desenvolvimento do comércio.
  • Analisar as transformações do meio natural causadas pelas atividades de circulação e transporte.

Habilidade da BNCC: EF04HI07 - "Perceber e explicar a importância das vias de circulação e meios de transporte na formação das cidades, no desenvolvimento do comércio e nas transformações do meio natural."

Sobre Esta Aula:

Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre os diferentes tipos de caminhos e meios de transporte usados ao longo da história para a circulação de pessoas e produtos. Na segunda parte, eles discutirão a importância dessas rotas de viagem e comércio para a formação de cidades e as transformações do meio natural.

Materiais Necessários:

  • Imagens e vídeos de diferentes tipos de caminhos e meios de transporte usados ao longo da história.
  • Mapa-múndi ou globo terrestre para mostrar as rotas de viagens e comércio.
  • Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e trabalhos dos alunos.
  • Giz ou marcadores para escrever no quadro ou flip chart.

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1:

  1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre como as pessoas e produtos se movimentam de um lugar para outro hoje em dia. Peça aos alunos para compartilharem suas experiências com diferentes meios de transporte.

  2. Tipos de Caminhos e Meios de Transporte (20 minutos): Apresente imagens e vídeos de diferentes tipos de caminhos e meios de transporte usados ao longo da história. Discuta as vantagens e desvantagens de cada um deles.

  3. Rotas de Viagem e Comércio (20 minutos): Mostre um mapa-múndi ou globo terrestre e marque as principais rotas de viagens e comércio usadas na história. Explique como essas rotas ajudaram a conectar diferentes partes do mundo e a facilitar a troca de mercadorias e culturas.

Parte 2:

  1. Importância das Vias de Circulação e Meios de Transporte (15 minutos): Discuta a importância das vias de circulação e meios de transporte para a formação de cidades e o desenvolvimento do comércio. Explique como as cidades cresceram ao longo das rotas de comércio e como os meios de transporte facilitaram o transporte de mercadorias e pessoas.

  2. Transformações do Meio Natural (15 minutos): Discuta as transformações do meio natural causadas pelas atividades de circulação e transporte. Explique como a construção de estradas, ferrovias e aeroportos pode afetar o meio ambiente.

  3. Trabalho Final (20 minutos): Divida os alunos em grupos e peça-lhes que escolham uma rota de viagem ou comércio específica para pesquisar. Eles devem apresentar suas pesquisas para a classe, explicando a importância da rota e as transformações do meio natural causadas por ela.

Conclusão:

Reveja os principais conceitos aprendidos na aula e enfatize a importância das vias de circulação e meios de transporte para a formação de cidades, o desenvolvimento do comércio e as transformações do meio natural.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual é o meio de transporte mais rápido entre os seguintes?

Resposta: Avião

Qual das alternativas NÃO é um meio de transporte utilizado pelos povos antigos para realizar viagens e trocas comerciais?

Resposta: Carros

Qual dos seguintes meios de transporte não era usado pelos antigos egípcios?

Resposta: bicicletas

Qual das seguintes rotas de viagem e comércio não foi importante para o desenvolvimento do comércio global?

Resposta: rota do café

Qual das seguintes atividades não é um meio de transporte?

Resposta: caminhar

Qual das seguintes opções não foi uma importante rota de comércio na história?

Resposta: estrada de ferro transiberiana

Em qual dos meios de transporte abaixo as pessoas podem se locomover sem a necessidade de um motorista?

Resposta: Bicicleta

Qual destes meios de transporte NÃO foi o primeiro a ser usado para viajar longas distâncias?

Resposta: Avião

Qual das seguintes atividades não é uma forma de transporte?

Resposta: cozinhar

Qual das alternativas abaixo não é uma vantagem do uso de bicicletas como meio de transporte?

Resposta: pode ser usado em locais com trânsito intenso.

Qual das seguintes afirmações sobre as rotas de comércio é verdadeira?

Resposta: as rotas de comércio ajudaram a conectar diferentes partes do mundo e facilitar a troca de culturas.

Qual das seguintes opções não foi um meio de transporte usado ao longo da história para a circulação de pessoas e produtos?

Resposta: aviões a jato

Qual das seguintes afirmações sobre o comércio na antiguidade é verdadeira?

Resposta: os fenícios eram conhecidos por sua habilidade na navegação e no comércio marítimo.