Título da aula: "Interferências humanas no meio natural: como as ocupações do campo impactam o ambiente"

Propósito da aula: Levar os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental a compreender e explicar como as ocupações do campo interferem no meio natural e verificar os efeitos dessas intervenções.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e compreender as principais ocupações humanas no campo, como agricultura, pecuária, extrativismo e indústria;
• Reconhecer os impactos positivos e negativos dessas ocupações no meio ambiente;
• Desenvolver a consciência crítica sobre a relação entre as ações humanas e as transformações ambientais.

Habilidades da BNCC: "EF04HI05 - Compreender e explicar como as ocupações do campo interferiram no meio natural e verificar os efeitos dessas intervenções."

Sobre esta aula:

Esta aula está planejada para 90 minutos de duração e será dividida em três partes principais:

1. Introdução (20 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre as diferentes ocupações humanas que existem no campo, como agricultura, pecuária, extrativismo e indústria.
• Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos sobre essas ocupações e como elas podem impactar o meio ambiente.

2. Análise de casos (40 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um caso específico de ocupação humana no campo.
• Forneça aos grupos informações sobre o caso, incluindo dados sobre as atividades realizadas, os recursos naturais utilizados e os impactos ambientais causados.
• Peça aos grupos que analisem os casos e identifiquem os impactos positivos e negativos das ocupações no meio ambiente.

3. Debate e conclusão (30 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça aos grupos que compartilhem suas descobertas.
• Promova um debate sobre os impactos das ocupações humanas no campo, considerando tanto os aspectos positivos quanto os negativos.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de compreender a relação entre as ações humanas e as transformações ambientais.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Materiais de pesquisa, como livros, artigos, vídeos e imagens sobre ocupações humanas no campo e seus impactos ambientais.

Avaliação:

Os alunos serão avaliados com base em sua participação nas discussões, na qualidade de suas anotações e na capacidade de identificar e explicar os impactos positivos e negativos das ocupações humanas no campo sobre o meio ambiente.