Título da aula: "A Influência Humana no Meio Natural: Explorando a Relação entre Ocupações e o Ambiente"

Propósito da aula: Explorar a relação entre as ocupações humanas no campo e suas consequências no meio natural, desenvolvendo nos alunos a compreensão de como as ações humanas podem afetar o ambiente.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as diversas atividades humanas relacionadas à exploração do campo, como a agricultura, a pecuária e a mineração;
• Analisar as formas como essas atividades podem afetar negativamente o meio natural, causando alterações ambientais;
• Conscientizar os alunos sobre a importância da preservação do meio ambiente e do desenvolvimento sustentável.

Habilidades da BNCC: EF04HI05 - "Compreender e explicar como as ocupações do campo interferiram no meio natural e verificar os efeitos dessas intervenções."

Sobre esta aula: A aula terá duração de 90 minutos e será dividida em três partes: uma discussão inicial sobre as ocupações humanas no campo, uma atividade prática de pesquisa e análise de informações e uma atividade final de reflexão e produção textual.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Imagens ou vídeos relacionados às ocupações humanas no campo e seus impactos ambientais;
• Livros didáticos e/ou materiais de pesquisa sobre o tema.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre as diferentes ocupações humanas no campo, como a agricultura, a pecuária, a mineração, a pesca e a extração de madeira.
• Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios sobre essas atividades e como elas podem afetar o meio ambiente.

2. Atividade Prática (30 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos e entregue a cada grupo um conjunto de imagens ou vídeos relacionados a uma das ocupações humanas no campo.
• Peça aos grupos que analisem as imagens ou vídeos cuidadosamente e identifiquem os impactos ambientais negativos causados por essa atividade.
• Em seguida, peça aos grupos que pesquisem informações adicionais sobre o tema, utilizando livros didáticos e/ou materiais de pesquisa disponíveis.

3. Reflexão e Produção Textual (45 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça aos grupos que compartilhem suas descobertas e conclusões.
• Em seguida, promova uma discussão sobre a importância da preservação do meio ambiente e do desenvolvimento sustentável.
• Finalize a aula pedindo aos alunos que produzam um texto reflexivo no qual eles expressem sua compreensão sobre a relação entre as ocupações humanas no campo e seus impactos ambientais.

Conclusão: Revise os principais pontos aprendidos durante a aula e enfatize a necessidade de ações conscientes e sustentáveis para minimizar os impactos negativos das atividades humanas no meio natural.