Título da Aula: Evolução Humana e Interação com o Meio Natural

Ano: Ensino Fundamental 4º ano

Componente Curricular: História

Habilidades da BNCC: EF04HI04 - "Relacionar como a necessidade de sobrevivência levou os grupos humanos a interferirem na natureza por meios diversos (caça, coleta, pesca, derrubada da mata, plantio, irrigação, domesticação de animais, construção de aldeias, paliçadas etc.), e entender que o nomadismo e o sedentarismo foram alternativas para a sobrevivência humana e que ambos provocaram mudanças no meio natural."

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender como a necessidade de sobrevivência levou os grupos humanos a interferirem na natureza.
• Entender os conceitos de nomadismo e sedentarismo e suas implicações na vida humana.
• Identificar as principais mudanças ocorridas no meio natural como resultado das atividades humanas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Imagens ou ilustrações representando diferentes formas de interação humana com o meio natural
• Livros didáticos ou textos informativos sobre o tema

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da natureza para a sobrevivência humana.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre como os seres humanos interagem com o meio natural.
• Apresente o título da aula e os objetivos de aprendizagem.

2. Exposição do Conteúdo (20 minutos)

• Utilize imagens ou ilustrações para ilustrar diferentes formas de interação humana com o meio natural, como caça, coleta, pesca, agricultura e criação de animais.
• Explique os conceitos de nomadismo e sedentarismo e discuta como essas formas de vida afetaram a relação dos seres humanos com o meio natural.
• Apresente exemplos de mudanças ocorridas no meio natural como resultado das atividades humanas, como desmatamento, poluição e mudanças climáticas.

3. Atividade em Grupo (20 minutos)

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Distribua folhas de papel e peça a cada grupo que faça uma lista das principais formas de interação humana com o meio natural.
• Em seguida, peça que eles discutam como essas formas de interação afetaram a relação dos seres humanos com o meio natural.
• Por fim, peça que cada grupo apresente suas conclusões para a classe.

4. Discussão Final (10 minutos)

• Retome os principais pontos discutidos na aula e faça um resumo das principais conclusões.
• Pergunte aos alunos o que eles aprenderam sobre a relação entre os seres humanos e o meio natural.
• Encerre a aula reforçando a importância de proteger o meio ambiente e promover a sustentabilidade.