Habilidades da BNCC: EF04HI03 - "Perceber que as mudanças ocorrem em ritmos diferentes: algumas mais rápidas (como a tecnologia e a moda) e outras, mais lentas (hábitos e costumes), dando a impressão de que estão paradas no tempo e, portanto, consideradas como “permanências”. Deve-se explicar como essas mudanças se manifestam na vida atual das pessoas na cidade em que vivem."

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Imagens ou ilustrações que representem mudanças e permanências na cidade onde os alunos vivem
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles percebem alguma diferença entre a cidade onde vivem hoje e como ela era há 50 anos.

• Registre as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.

• Explique que, ao longo do tempo, as cidades passam por transformações e permanências.

• Defina os conceitos de "transformação" e "permanência" com exemplos concretos.

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