Viagem no Tempo: Descobrindo as Permanências e Transformações em Nossa Cidade
Título da Aula: "Viagem no Tempo: Descobrindo as Permanências e Transformações em Nossa Cidade"
Ano: 4º ano do Ensino Fundamental
Unidade Temática: Transformações e Permanências nas Trajetórias dos Grupos Humanos
Objetivos de Conhecimento:
- Compreender o conceito de permanência e transformação em processos históricos e sociais.
- Identificar exemplos de mudanças rápidas e lentas na vida das pessoas em sua cidade.
- Relacionar as transformações e permanências com a realidade atual da cidade.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidades da BNCC: EF04HI03 - "Perceber que as mudanças ocorrem em ritmos diferentes: algumas mais rápidas (como a tecnologia e a moda) e outras, mais lentas (hábitos e costumes), dando a impressão de que estão paradas no tempo e, portanto, consideradas como “permanências”."
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou flip chart.
- Marcadores ou canetas.
- Papéis sulfite ou folhas soltas.
- Lápis de cor ou canetas coloridas.
- Imagens e fotos antigas e atuais da cidade (obtidas de livros, jornais, internet, etc.).
- Projetores ou telas para apresentar as imagens.
Sequência de Atividades:
Introdução (15 minutos)
- Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de mudança. Pergunte aos alunos: "O que é mudança?". Incentive-os a compartilhar suas ideias e experiências.
- Explique que as mudanças podem ocorrer em diferentes ritmos. Algumas mudanças são rápidas, como as mudanças tecnológicas ou de moda. Outras mudanças são mais lentas, como as mudanças nos hábitos e costumes de uma sociedade.
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