Título da Aula: "Viagem pela Linha do Tempo: Explorando Transformações e Permanências na História Humana"

Propósito da Aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental às transformações e permanências ocorridas nas trajetórias dos grupos humanos ao longo da história. Eles aprenderão sobre eventos marcantes, como o domínio do fogo, o surgimento da agricultura e a invenção da escrita, e refletirão sobre a importância desses eventos para a humanidade.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as principais transformações que marcaram a trajetória dos grupos humanos ao longo da história;
• Reconhecer a importância desses eventos para o desenvolvimento da humanidade;
• Identificar elementos de permanência e mudança na história dos grupos humanos;
• Desenvolver habilidades de pesquisa, compilação e exposição de informações.

Habilidades da BNCC: EF04HI02 - "Perceber que a trajetória dos grupos humanos, ao longo do tempo, está marcada por grandes mudanças que ocorreram na história da humanidade: domínio do fogo, produção de ferramentas para caça e pesca, invenção da agricultura, domesticação e criação de animais, escrita, motor a vapor etc. Para discutir a importância desses eventos históricos, deve-se pesquisar, compilar informações e expor pontos de visto junto aos colegas."

Sobre esta Aula: Esta aula será realizada em 2 partes, cada uma de aproximadamente 45 minutos. Na primeira parte, os alunos serão apresentados aos eventos históricos selecionados e realizarão pesquisas sobre os mesmos. Na segunda parte, eles trabalharão em grupos para compilar informações e preparar apresentações orais sobre os eventos históricos estudados.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa;
• Quadro branco ou flip chart e marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e rascunhos;
• Livros didáticos ou outras fontes de informação sobre os eventos históricos selecionados;
• Materiais para apresentação oral (cartolina, canetinhas coloridas, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre a história da humanidade.
• Apresente o conceito de "transformações e permanências" e explique que nesta aula eles estudarão alguns eventos históricos importantes que marcaram a trajetória dos grupos humanos.

2. Pesquisa e Seleção de Eventos (15 minutos):

• Divida a turma em grupos de 4 ou 5 alunos.
• Atribua a cada grupo um dos seguintes eventos históricos:
  • Domínio do fogo
  • Produção de ferramentas para caça e pesca
  • Invenção da agricultura
  • Domesticação e criação de animais
  • Invenção da escrita
  • Revolução Industrial
• Dê aos alunos alguns minutos para pesquisar sobre o evento histórico atribuído ao seu grupo.
• Após a pesquisa inicial, cada grupo deve selecionar o evento histórico que consideram mais importante e preparar uma breve apresentação oral sobre ele (máximo de 5 minutos).

3. Compilação de Informações (20 minutos):

• Os alunos devem se reunir em novos grupos, cada um composto por um representante de cada grupo anterior.
• Cada representante deve compartilhar as informações que seu grupo coletou sobre o evento histórico selecionado.
• O grupo deve discutir as informações compartilhadas e compilar uma lista das principais transformações e permanências associadas ao evento histórico estudado.

4. Apresentações Orais (20 minutos):

• Cada grupo retorna à sua formação original e prepara uma apresentação oral de 5 minutos sobre o evento histórico selecionado.
• As apresentações devem incluir informações sobre o que aconteceu, quando aconteceu, onde aconteceu e por que aconteceu.
• Os alunos também devem discutir as principais transformações e permanências associadas ao evento histórico estudado.

5. Discussão e Reflexão (10 minutos):

• Após todas as apresentações, conduza uma discussão com a classe sobre os eventos históricos estudados.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância desses eventos para o desenvolvimento da humanidade.
• Incentive os alunos a pensar sobre como esses eventos influenciaram o mundo em que vivemos hoje.

Conclusão: Encerre a aula resumindo os principais pontos discutidos e enfatizando a importância de compreender as transformações e permanências na história dos grupos humanos.