Título da Aula: "O Poder da Ação Humana: Transformando o Mundo"

Série: 4º Ano do Ensino Fundamental

Disciplina: História

Objetivo: Levar os alunos a compreender como a ação humana afeta o tempo e o espaço, criando mudanças ou permanências.

Habilidades da BNCC: EF04HI01 - "Perceber a ação humana no tempo e no espaço, e compreender o fato de que essa ação pode gerar mudanças ou permanências, como a construção de espaços destinados à moradia ou trabalho, movimentos migratórios, avanço tecnológico, entre outros."

Materiais:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou caderno para os alunos;
• Imagens ou vídeos mostrando diferentes ações humanas ao longo da história.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por "ação humana".
• Depois de ouvir as respostas, explique que a ação humana é qualquer coisa que as pessoas fazem para afetar o mundo ao seu redor.
• Dê alguns exemplos de ações humanas, como construir casas, plantar alimentos, viajar e escrever histórias.

2. Ação Humana ao Longo da História (20 minutos):

• Mostre aos alunos uma série de imagens ou vídeos que ilustrem diferentes ações humanas ao longo da história.
• Peça aos alunos que observem as imagens e vídeos e identifiquem as ações humanas que estão sendo realizadas.
• Depois que os alunos tiverem identificado as ações humanas, peça-lhes que discutam como essas ações afetaram o tempo e o espaço.
• Por exemplo, a construção de uma casa pode criar um novo espaço para as pessoas viverem, enquanto o desenvolvimento da agricultura pode levar à criação de novas aldeias e cidades.

3. Mudanças e Permanências (20 minutos):

• Explique aos alunos que a ação humana pode gerar mudanças ou permanências.
• Dê alguns exemplos de mudanças causadas pela ação humana, como a construção de uma nova estrada ou a invenção do computador.
• Dê também alguns exemplos de permanências causadas pela ação humana, como a continuidade de tradições culturais ou a preservação de monumentos históricos.
• Peça aos alunos que pensem em exemplos de mudanças e permanências causadas pela ação humana em suas próprias vidas.

4. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais conceitos da aula, como ação humana, mudanças e permanências.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como a ação humana tem afetado o mundo ao longo da história.
• Desafie-os a pensar em maneiras pelas quais eles podem usar suas próprias ações para criar mudanças positivas no mundo.