Título da Aula: "Jornadas do Tempo: Explorando Mudanças e Permanências na História Humana"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de mudanças e permanências na história humana.
• Identificar diferentes ações humanas que geraram transformações ao longo do tempo.
• Reconhecer padrões de continuidade e permanência em diferentes épocas e culturas.
• Estimular o pensamento histórico e a curiosidade sobre o passado.

Habilidades da BNCC:

• EF04HI01 - Perceber a ação humana no tempo e no espaço, e compreender o fato de que essa ação pode gerar mudanças ou permanências, como a construção de espaços destinados à moradia ou trabalho, movimentos migratórios, avanço tecnológico, entre outros.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Imagens, ilustrações ou vídeos relacionados a diferentes períodos históricos.
• Folhas de papel e lápis para os alunos.

Duração: 2 horas (divididas em duas sessões de 1 hora cada).

Procedimento:

Sessão 1 - Introdução e Exploração: (1 hora)

1. Início da Aula (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal com os alunos sobre o que eles entendem por "mudança" e "permanência".
• Escreva as respostas dos alunos no quadro branco ou flip chart.

2. Explorando Mudanças e Permanências (20 minutos):

• Apresente imagens, ilustrações ou vídeos que mostrem mudanças e permanências na história humana, cobrindo diferentes épocas e culturas.
• Peça aos alunos que observem atentamente e identifiquem as mudanças e permanências representadas em cada imagem.
• Facilite uma discussão sobre as observações dos alunos.

3. Ação Humana e Suas Consequências (20 minutos):

• Apresente exemplos históricos de ações humanas que geraram mudanças ou permanências significativas.
• Podem ser exemplos como a invenção da escrita, o desenvolvimento da agricultura, movimentos migratórios, revoluções industriais ou avanços tecnológicos.
• Peça aos alunos que discutam em pequenos grupos como essas ações influenciaram a história humana. Depois, oriente uma discussão em grupo sobre as principais ideias levantadas.

Sessão 2 - Atividade Prática e Reflexão: (1 hora)

1. Atividade Prática (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua folhas de papel e lápis para cada grupo.
• Peça a cada grupo que escolha um período histórico específico e crie um diagrama de Venn que mostre as principais mudanças e permanências ocorridas naquele período.
• Circule entre os grupos para oferecer orientação e suporte.

2. Apresentação e Discussão (20 minutos):

• Solicite que cada grupo apresente seu diagrama de Venn para a turma.
• Facilite uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os diferentes períodos históricos apresentados.
• Utilize perguntas-chave para estimular a reflexão dos alunos sobre o tema: "Quais são as principais mudanças que ocorreram ao longo do tempo?", "Quais são as permanências que resistiram às mudanças?", "Como as ações humanas influenciaram essas mudanças e permanências?".

3. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância de compreender as mudanças e permanências ao longo da história.
• Oriente os alunos a pensar sobre como esse conhecimento pode ajudá-los a entender melhor o mundo atual e suas origens.
• Encerre a aula com uma atividade de escrita, pedindo aos alunos que escrevam um pequeno texto refletindo sobre o que aprenderam.