Título da aula: "Explorando o Meio Ambiente: Paisagens, Relevo e Vegetação"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar diferentes feições de relevo e características da cobertura vegetal em paisagens variadas;
• Reconhecer os efeitos da ação humana sobre o meio ambiente e a importância da conservação da natureza;
• Desenvolver habilidades de observação e análise de elementos naturais e suas interações.

Habilidades da BNCC: EF04GE11 - "Observar e distinguir, no entorno, as diferentes paisagens e os efeitos da ação humana sobre elas, incluindo os diferentes tipos de relevo e de vegetação."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de 2 horas de duração dividida em 2 partes:

Parte 1: Observação e Análise de Paisagens (30 minutos)

Parte 2: Ação Humana e Qualidade de Vida (90 minutos)

Materiais necessários:

• Imagens de paisagens variadas (florestas, montanhas, desertos, cidades, etc.) impressas ou projetadas em tela;
• Cópias de mapas do Brasil e do mundo;
• Livros ou textos sobre relevo e vegetação;
• Papel e lápis ou canetas para anotações.

Parte 1: Observação e Análise de Paisagens (30 minutos)

1. Apresente aos alunos diversas imagens de paisagens diferentes.

2. Peça aos alunos que observem as imagens cuidadosamente e anotem características que eles notam, como:

   • O tipo de relevo (montanhas, planícies, depressões, etc.);
   • A cobertura vegetal (florestas, campos, desertos, etc.);
   • Os elementos naturais presentes (rios, lagos, animais, etc.);
   • Quaisquer sinais de intervenção humana (estradas, edifícios, poluição, etc.).

3. Após a observação individual, conduza uma discussão em grupo sobre as paisagens.

   • Peça aos alunos que compartilhem suas observações e conclusões.
   • Utilize as respostas dos alunos para introduzir conceitos básicos de relevo e vegetação.

Parte 2: Ação Humana e Qualidade de Vida (90 minutos)

1. Leia um texto ou artigo sobre os efeitos da ação humana sobre o meio ambiente, como desmatamento, poluição e mudanças climáticas.

2. Discuta com os alunos sobre as informações apresentadas no texto.

   • Como a ação humana tem afetado o meio ambiente?
   • Quais são as consequências dessas ações para a qualidade de vida das pessoas?
   • O que pode ser feito para minimizar os impactos negativos da ação humana no meio ambiente?

3. Divida os alunos em pequenos grupos.

4. Cada grupo receberá um tema relacionado à ação humana e ao meio ambiente (p.ex. desmatamento, poluição da água, poluição do ar, mudanças climáticas).

5. Os grupos deverão pesquisar informações sobre o tema recebido.

   • Eles podem usar livros, artigos, vídeos e outras fontes de informação.

6. Após a pesquisa, cada grupo apresentará suas descobertas para a classe.

7. Conduza uma discussão final sobre a importância de conservar a natureza e promover a qualidade de vida.

Conclusão: Recapitule os principais conceitos e informações aprendidos na aula. Reforce a ideia de que a ação humana pode afetar o meio ambiente de forma positiva ou negativa e que é importante tomar medidas para proteger e conservar a natureza.