Título da Aula: Explorando Nosso Entorno: Paisagens e a Ação Humana

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Objetivo de Conhecimento: Observar e distinguir, no entorno, as diferentes paisagens e os efeitos da ação humana sobre elas.

Habilidade da BNCC: EF04GE11 - "Observar e distinguir, no entorno, as diferentes paisagens e os efeitos da ação humana sobre elas."

Materiais:

• Dispositivos eletrônicos com acesso à internet para pesquisa (se disponível)
• Imagens de diferentes paisagens (impressas ou digitais)
• Mapa da região local (impresso ou digital)
• Lápis de cor ou giz de cera
• Papel sulfite ou cartolina
• Tesoura e cola

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de paisagem e sua relação com a qualidade de vida.
• Pergunte aos alunos o que eles entendem por paisagem e como ela pode afetar a qualidade de vida das pessoas.

2. Observação e Descrição de Paisagens (20 minutos):

• Mostre aos alunos imagens de diferentes paisagens, representando diferentes tipos de relevo, cobertura vegetal e atividades humanas.
• Peça aos alunos que observem as imagens e descrevam as características de cada paisagem.
• Incentive-os a pensar sobre como essas características podem influenciar a qualidade de vida das pessoas que vivem nessas paisagens.

3. Paisagem Local (20 minutos):

• Leve os alunos para uma área externa da escola ou para um local próximo que permita a observação da paisagem local.
• Peça aos alunos que observem a paisagem e identifiquem as principais características do relevo, da cobertura vegetal e das atividades humanas.
• Em seguida, peça que desenhem ou pintem um mapa simples da paisagem local, destacando suas principais características.

4. Efeitos da Ação Humana (20 minutos):

• De volta à sala de aula, peça aos alunos que discutam os efeitos da ação humana sobre a paisagem local.
• Incentive-os a pensar sobre como as atividades humanas, como a construção de casas e estradas, a agricultura e a indústria, podem afetar a qualidade de vida das pessoas que vivem na região.

5. Conclusões e Reflexões (10 minutos):

• Finalize a aula com uma discussão sobre a importância da conservação da natureza e a redução dos impactos negativos da ação humana sobre o meio ambiente.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que podem fazer para ajudar a proteger o meio ambiente em seu entorno.