Título da Aula: Explorando Nosso Entorno: Características do Relevo e Cobertura Vegetal

Ano: 4º Ano do Ensino Fundamental

Duração: 2 horas/aulas

Objetivos de Aprendizagem:

• Observar e descrever as características do relevo e da cobertura vegetal do entorno da escola ou outro bairro escolhido;
• Analisar paisagens locais, incluindo áreas urbanas e rurais, para identificar as diferentes feições de relevo e cobertura vegetal;
• Entender a relação entre o relevo e a cobertura vegetal na determinação da paisagem.

Habilidades da BNCC: EF04GE11 - "Observar e distinguir, no entorno (próximo e afastado), as diferentes paisagens e os efeitos da ação humana sobre elas, considerando, por exemplo, características das paisagens a partir dos diferentes tipos de relevo, a cobertura vegetal e a presença da água."

Materiais:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para cada aluno;
• Lápis de cor ou giz de cera;
• Imagens ou vídeos de diferentes paisagens locais;
• Livros ou artigos sobre relevo e cobertura vegetal.

Sequência de Atividades:

Introdução (15 minutos)

1. Inicie a aula com uma discussão sobre o que é uma paisagem. Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e experiências.
2. Mostre aos alunos imagens ou vídeos de diferentes paisagens locais, incluindo áreas urbanas e rurais, próxima ou mais afastadas da escola. Peça-lhes que observem as características do relevo e da cobertura vegetal em cada imagem.

Exploração do Entorno (30 minutos)

1. Leve os alunos para um passeio ao ar livre, no pátio da escola ou em um parque próximo. Peça-lhes que observem as características do relevo e da cobertura vegetal ao redor.
2. Oriente os alunos a desenhar um esboço da paisagem, marcando as principais feições do relevo e da cobertura vegetal.

Análise de Paisagens (30 minutos)

1. De volta à sala de aula, peça aos alunos que compartilhem seus desenhos e observações.
2. Juntos, identifiquem as diferentes feições de relevo representadas nos desenhos, como depressões, planícies, montanhas e planaltos.
3. Discuta também as características da cobertura vegetal, como matas, florestas, formações complexas e formações litorâneas.

Relação entre Relevo e Cobertura Vegetal (30 minutos)

1. Peça aos alunos que reflitam sobre a relação entre o relevo e a cobertura vegetal na determinação da paisagem.
2. Discuta como as feições do relevo podem influenciar a distribuição da cobertura vegetal e vice-versa.
3. Peça aos alunos que criem um pequeno texto ou poema descrevendo a paisagem ao redor da escola ou do parque visitado, destacando as características do relevo e da cobertura vegetal.

Conclusão (15 minutos)

1. Revise os principais conceitos trabalhados na aula: relevo, cobertura vegetal, paisagem e a relação entre eles.
2. Reforce a importância de observar e compreender as características do nosso entorno, tanto para apreciar a beleza natural quanto para tomar decisões informadas sobre o uso dos recursos naturais.