Título da aula: Descobrindo a Diversidade do Relevo e da Cobertura Vegetal

Propósito da aula: Levar os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental a compreenderem a diversidade do relevo e da cobertura vegetal no Brasil e no mundo, reconhecendo as características físicas e as interações entre elas.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as principais feições do relevo terrestre (depressão, planície, montanha, planalto) e as características da cobertura vegetal (matas, florestas, formações complexas, formações litorâneas).
• Compreender a influência do relevo e da cobertura vegetal na qualidade de vida das pessoas.
• Reconhecer os impactos da ação humana na conservação e degradação da natureza.

Habilidades da BNCC: EF04GE11 - "Observar e distinguir, no entorno, as diferentes paisagens e os efeitos da ação humana sobre elas."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em três partes. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre as principais feições do relevo e da cobertura vegetal. Na segunda parte, eles analisarão os impactos da ação humana na conservação e degradação da natureza. Na terceira parte, os alunos desenvolverão um projeto de conservação da natureza.

Materiais necessários:

• Imagens e vídeos de diferentes paisagens do Brasil e do mundo
• Mapas físicos e mapas de cobertura vegetal do Brasil e do mundo
• Livros e revistas sobre geografia e meio ambiente
• Folhas de papel e canetas ou lápis
• Materiais para a criação de um projeto de conservação da natureza (materiais recicláveis, tintas, pincéis, etc.)

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Apresentação do tema da aula: "Descobrindo a Diversidade do Relevo e da Cobertura Vegetal".
• Discussão inicial sobre o que os alunos sabem sobre relevo e cobertura vegetal.
• Apresentação de imagens e vídeos de diferentes paisagens do Brasil e do mundo.

2. Aprendendo sobre o Relevo e a Cobertura Vegetal (30 minutos):

• Apresentação dos principais conceitos relacionados ao relevo e à cobertura vegetal: depressão, planície, montanha, planalto, matas, florestas, formações complexas e formações litorâneas.
• Análise de mapas físicos e mapas de cobertura vegetal do Brasil e do mundo.
• Atividades de identificação e localização das principais feições do relevo e da cobertura vegetal.

3. Impactos da Ação Humana na Conservação e Degradação da Natureza (30 minutos):

• Discussão sobre os impactos positivos e negativos da ação humana na conservação e degradação da natureza.
• Apresentação de exemplos de ações humanas que podem causar a degradação da natureza (desmatamento, poluição, queimadas, etc.).
• Apresentação de exemplos de ações humanas que podem contribuir para a conservação da natureza (reciclagem, reflorestamento, uso sustentável dos recursos naturais, etc.).

4. Projeto de Conservação da Natureza (45 minutos):

• Divisão da turma em grupos.
• Cada grupo escolherá um tema relacionado à conservação da natureza para desenvolver um projeto.
• Os grupos terão um tempo para pesquisar sobre o tema escolhido e elaborar um plano de ação.
• Apresentação dos projetos pelos grupos.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades, na compreensão dos conceitos relacionados ao relevo e à cobertura vegetal e na qualidade do projeto de conservação da natureza.

Reflexão:

Ao final da aula, os alunos devem ter compreendido a diversidade do relevo e da cobertura vegetal no Brasil e no mundo, reconhecido os impactos da ação humana na conservação e degradação da natureza e desenvolvido um projeto para contribuir com a conservação da natureza.