Título da Aula: Desvendando os Tipos de Mapas: Uma Viagem Cartográfica

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de comparar e reconhecer as diferenças entre diversos tipos de mapas, incluindo mapas temáticos (econômicos, políticos, demográficos, históricos e físicos), imagens de satélite, plantas pictóricas, plantas, e croquis cartográficos. Os alunos compreenderão a função de cada tipo de mapa e aprenderão a identificar semelhanças e diferenças entre as representações de um mesmo lugar.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e comparar diferentes tipos de mapas, identificando suas características e funções específicas.
• Compreender como um mesmo lugar pode ser representado de diversas formas, dependendo do objetivo do mapa.
• Desenvolver habilidades de pensamento espacial e orientação, utilizando diferentes tipos de mapas como ferramentas de representação.
• Estimular a curiosidade e o interesse pela Geografia, sua linguagem e seus métodos de representação.

Habilidades da BNCC: EF04GE10 - "Comparar diferentes tipos de representação de uma mesma porção do espaço, reconhecendo diferenças entre eles, como mapas temáticos (econômicos, políticos, demográficos, históricos e físicos), imagem de satélite, planta pictórica, planta, croqui cartográfico etc."

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e visualização de mapas.
• Cópias impressas de diferentes tipos de mapas (econômico, político, demográfico, histórico, físico, imagem de satélite, planta pictórica, planta, croqui cartográfico) para análise individual e em grupo.
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz para apresentações e discussões.
• Folhas de papel e lápis coloridos para atividades de representação cartográfica.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o conceito de mapa e sua importância como uma ferramenta de representação espacial.
• Apresente aos alunos diferentes tipos de mapas, como mapas físicos, políticos e econômicos, e explique brevemente a função e as características de cada um.

2. Comparação de Mapas (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e forneça a cada grupo cópias impressas de diferentes tipos de mapas que representam a mesma região.
• Peça aos alunos que comparem os mapas, identificando semelhanças e diferenças entre eles.
• Encoraje os alunos a observar elementos como cores, símbolos, legendas e escalas, e a discutir como eles contribuem para a compreensão do mapa.

3. Atividade de Representação Cartográfica (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis coloridos aos alunos.
• Peça aos alunos que selecionem um tipo de mapa e criem sua própria representação cartográfica de uma região específica.
• Se possível, permita que os alunos utilizem computadores ou tablets para pesquisar e obter informações sobre a região escolhida.
• Incentive os alunos a serem criativos e a usar diferentes símbolos e cores para representar os elementos cartográficos.

4. Apresentação e Discussão (20 minutos):

• Peça aos alunos que apresentem suas representações cartográficas para a classe.
• Incentive os alunos a explicar os objetivos de seus mapas, os elementos cartográficos utilizados e as escolhas feitas em termos de cores e símbolos.
• Promova uma discussão sobre as diferentes representações cartográficas criadas e as semelhanças e diferenças entre elas.

5. Conclusão e Síntese (10 minutos):

• Reúna a turma e faça uma breve síntese dos principais pontos aprendidos durante a aula.
• Destaque a importância de conhecer e comparar diferentes tipos de mapas para entender diferentes perspectivas e informações sobre um mesmo lugar.
• Estimule os alunos a continuar explorando o mundo da Geografia e a usar os mapas como ferramentas de aprendizagem e orientação.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na qualidade de suas comparações entre os mapas e na criatividade e clareza de suas próprias representações cartográficas.
• O professor também poderá avaliar a compreensão dos alunos sobre as funções e características dos diferentes tipos de mapas por meio de perguntas e discussões.