Título da Aula: "Desvendando os Mapas: Explorando Diferentes Formas de Representação Espacial"

Propósito da Aula: Introduzir os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental aos vários tipos de mapas e como eles podem representar o espaço de maneiras diferentes. Eles aprenderão a identificar e analisar as principais características de cada tipo de mapa, reconhecendo suas funções e semelhanças e diferenças entre eles.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os diferentes tipos de mapas e suas funções.
• Identificar as características principais de cada tipo de mapa, como escala, legenda e símbolos.
• Analisar e comparar mapas temáticos reconhecendo semelhanças e diferenças entre eles.
• Relacionar as informações representadas nos mapas com o mundo real.

Habilidades da BNCC: EF04GE10 - "Comparar os mapas temáticos, reconhecendo as diferenças entre eles: mapas econômicos, políticos, demográficos, históricos e físicos."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos diferentes tipos de mapas e suas características. Na segunda sessão, eles trabalharão em grupos para analisar e comparar diferentes mapas temáticos.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (se disponível).
• Quadro branco ou preto e marcadores ou giz.
• Papel milimetrado e lápis coloridos para desenhos de mapas.
• Cópias de diferentes tipos de mapas, incluindo mapas econômicos, políticos, demográficos, históricos e físicos.
• Atlas geográficos para referências adicionais.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Discussão inicial sobre o que são mapas e sua importância na geografia.
   • Apresentação dos diferentes tipos de mapas e suas funções.

2. Características dos Mapas (20 minutos):

   • Apresentação das características principais de cada tipo de mapa: escala, legenda, símbolos e outros elementos.
   • Atividade em grupo: cada grupo recebe um mapa diferente e deve identificar suas características principais.

3. Análise de Mapas Temáticos (35 minutos):

   • Distribuição de diferentes mapas temáticos para grupos de alunos.
   • Tarefa em grupo: os alunos analisam os mapas e identificam semelhanças e diferenças entre eles, considerando características como escala, legenda e símbolos.
   • Apresentação em grupo: cada grupo apresenta suas descobertas.

4. Produção de Mapas (25 minutos):

   • Cada aluno cria um mapa simples de sua comunidade ou cidade, utilizando símbolos e legendas.
   • Apresentação dos mapas individuais.

5. Conclusão (10 minutos):

   • Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância dos diferentes tipos de mapas e sua aplicação na vida real.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades de grupo, na habilidade de identificar e analisar as características dos diferentes tipos de mapas e na qualidade do mapa produzido individualmente. Feedback construtivo será dado, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.