Título da aula: Explorando o Mundo do Trabalho: Produção, Circulação e Consumo

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental aos conceitos básicos de produção, circulação e consumo, explorando diferentes atividades econômicas e processos de transformação de matérias-primas em bens e alimentos.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de produção e identificar diferentes atividades produtivas (agropecuária, extrativa e industrial);
• Entender o processo de circulação de bens e produtos, desde a produção até o consumo;
• Reconhecer a importância do consumo consciente e sustentável;
• Identificar os passos para a transformação da matéria-prima em bens e alimentos.

Habilidades da BNCC: EF04GE08 - "Descrever a presença da produção agropecuária, extrativa e industrial a partir do cotidiano, reconhecendo diferentes produtos e processos de produção (desde os materiais didáticos, alimentos, vestuários, casas etc.). Deve, ainda, reconhecer os passos para a transformação da matéria-prima em produção de bens e alimentos: o papel das fábricas, indústrias, a produção em geral."

Sobre esta aula: A aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão nos conceitos básicos de produção, circulação e consumo, por meio de atividades práticas e discussão em grupo. Na segunda sessão, eles explorarão diferentes atividades econômicas e processos de transformação de matérias-primas, por meio de uma atividade de pesquisa e apresentação.

Materiais necessários:

• Imagens, vídeos e objetos relacionados a diferentes atividades econômicas e processos de produção (como fotos de fazendas, fábricas, lojas, etc.);
• Cartaz ou quadro branco para anotações;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e desenhos;
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Apresentação breve sobre o tema da aula: "O Mundo do Trabalho".
• Discussão inicial sobre o que os alunos sabem sobre diferentes atividades econômicas e processos de produção.

2. Conceitos Básicos (20 minutos):

• Apresentação dos conceitos de produção, circulação e consumo.
• Discussão em grupo sobre exemplos de cada conceito a partir do cotidiano dos alunos.
• Criação de um cartaz ou quadro com as definições e exemplos dos conceitos.

3. Consumo Consciente (15 minutos):

• Discussão sobre a importância do consumo consciente e sustentável.
• Exposição de exemplos de práticas de consumo consciente.
• Reflexão sobre como os alunos podem contribuir para o consumo consciente.

4. Exploração de Atividades Econômicas (30 minutos):

• Divisão da turma em pequenos grupos.
• Cada grupo recebe uma atividade econômica para pesquisar (agropecuária, extrativa ou industrial).
• Os grupos devem pesquisar sobre os processos de produção, circulação e consumo relacionados à sua atividade econômica.

5. Apresentações (30 minutos):

• Cada grupo apresenta sua pesquisa para a classe, destacando os processos de produção, circulação e consumo relacionados à sua atividade econômica.
• O restante da classe faz perguntas e comentários.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância do mundo do trabalho e do consumo consciente para a sociedade.