Título da Aula: "Explorando o Mundo do Trabalho: Campo e Cidade"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e reconhecer diferenças, semelhanças e interdependências entre atividades laborais desempenhadas no meio rural e no urbano.
• Compreender a relação entre atividades laborais desempenhadas no meio rural e no urbano.
• Analisar criticamente as condições de trabalho e os direitos trabalhistas no campo e na cidade.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Imagens ou vídeos de atividades laborais no campo e na cidade
• Textos informativos sobre o tema
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Sequência Didática:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma conversa informal com os alunos sobre o que eles sabem sobre o mundo do trabalho.
• Pergunte-lhes se eles têm alguma ideia do que é feito no campo e na cidade.
• Registre as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.

2. Exploração do Tema (20 minutos)

• Apresente aos alunos imagens ou vídeos de atividades laborais no campo e na cidade.
• Peça-lhes que observem atentamente e identifiquem as diferenças e semelhanças entre as atividades mostradas.
• Registre as observações dos alunos no quadro ou flip chart.

3. Discussão Coletiva (10 minutos)

• Conduza uma discussão coletiva sobre as diferenças, semelhanças e interdependências entre atividades laborais desempenhadas no meio rural e no urbano.
• Incentive os alunos a refletirem sobre como as atividades realizadas no campo e na cidade se relacionam entre si.

Aula 2:

1. Leitura e Análise de Textos (20 minutos)

• Distribua aos alunos textos informativos sobre o tema do mundo do trabalho no campo e na cidade.
• Peça-lhes que leiam os textos atentamente e identifiquem as principais informações.
• Após a leitura, conduza uma discussão coletiva sobre as informações obtidas nos textos.

2. Análise Crítica (15 minutos)

• Proponha aos alunos uma atividade de análise crítica sobre as condições de trabalho e os direitos trabalhistas no campo e na cidade.
• Peça-lhes que pesquisem informações sobre o assunto e reflitam sobre as desigualdades e injustiças existentes.
• Incentive-os a expressarem suas opiniões e a propor soluções para os problemas identificados.

3. Conclusão (5 minutos)

• Encerre a aula com uma síntese dos principais pontos abordados e enfatize a importância da compreensão do mundo do trabalho para a formação cidadã dos alunos.