Título da Aula: "Explorando o Mundo do Trabalho: Campo e Cidade"

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre as atividades laborais realizadas no campo e na cidade, identificando semelhanças, diferenças e interdependências, além de reconhecer a relação entre essas atividades.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e reconhecer as atividades laborais desempenhadas no campo e na cidade;
• Compreender as semelhanças e diferenças entre as atividades laborais no campo e na cidade;
• Reconhecer as interdependências entre as atividades laborais no campo e na cidade;
• Entender a relação entre as atividades laborais no meio rural e no urbano.

Habilidades da BNCC: EF04GE07 - "Conhecer e entender quais são as atividades realizadas em trabalhos no campo e quais são aquelas realizadas em trabalhos na cidade, identificando e reconhecendo diferenças, semelhanças e interdependências, compreendendo as relações que existem entre atividades laborais desempenhadas no meio rural e no urbano."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Imagens ou recortes de revistas e jornais mostrando atividades laborais no campo e na cidade;
• Folhas de papel e lápis de cor para os alunos;
• Computador com acesso à internet (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre os diferentes tipos de trabalhos que as pessoas fazem.
• Registre as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.

2. Atividades Laborais no Campo e na Cidade (15 minutos):

• Divida a turma em dois grupos: um representando o campo e o outro representando a cidade.
• Forneça a cada grupo uma seleção de imagens ou recortes de revistas e jornais mostrando atividades laborais no campo e na cidade.
• Peça aos grupos que identifiquem e anote as diferentes atividades laborais representadas nas imagens.

3. Semelhanças e Diferenças (10 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça aos grupos que compartilhem as atividades laborais que identificaram.
• Registre as atividades no quadro ou flip chart, agrupando-as em categorias comuns.
• Discuta com os alunos as semelhanças e diferenças entre as atividades laborais no campo e na cidade.

4. Interdependências (10 minutos):

• Discuta com os alunos as interdependências entre as atividades laborais no campo e na cidade.
• Enfatize que os produtos produzidos no campo são consumidos na cidade e que os serviços prestados na cidade são necessários para o funcionamento das atividades no campo.

5. Relação entre Campo e Cidade (15 minutos):

• Peça aos alunos que, individualmente, escrevam um pequeno texto sobre a relação entre as atividades laborais no campo e na cidade.
• Incentive-os a usar exemplos de produtos e serviços que ilustrem essa relação.

6. Compartilhamento e Conclusão (10 minutos):

• Peça a alguns alunos voluntários que compartilhem seus textos com a classe.
• Conclua a aula resumindo os principais pontos discutidos.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, seu envolvimento nas atividades e a qualidade de seus textos.

Extensão: Para estender a aula, você pode:

• Levar a turma para uma visita de campo a uma fazenda ou a uma pequena empresa local.
• Mostrar aos alunos vídeos ou documentários sobre diferentes tipos de trabalhos.
• Pedir aos alunos que pesquisem sobre a história do trabalho em sua comunidade ou região.