Título da Aula: Descobrindo o Mundo do Trabalho: Campo e Cidade

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizagem:

1. Identificar e reconhecer as atividades realizadas em trabalhos no campo e na cidade.
2. Compreender as diferenças, semelhanças e interdependências entre o trabalho rural e o trabalho urbano.
3. Entender a relação entre as atividades laborais desempenhadas no meio rural e no urbano.

Materiais Necessários:

• Imagens de diferentes atividades laborais no campo e na cidade.
• Cartazes ou slides com informações sobre o trabalho no campo e na cidade.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno.
• Livros didáticos ou materiais complementares sobre o tema.

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal com os alunos sobre o trabalho. Pergunte o que eles sabem sobre o trabalho, onde seus pais ou responsáveis trabalham e o que eles fazem.

2. Atividades Laborais no Campo e na Cidade (20 minutos):

• Mostre aos alunos imagens de diferentes atividades laborais no campo e na cidade. Peça que eles identifiquem as atividades e as classifiquem em dois grupos: trabalho no campo e trabalho na cidade.
• Em seguida, divida a turma em pequenos grupos e distribua cartazes ou slides com informações sobre o trabalho no campo e na cidade. Peça aos grupos que leiam as informações e identifiquem as principais diferenças, semelhanças e interdependências entre os dois tipos de trabalho.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Depois que os grupos terminarem de ler as informações, reúna-os novamente para uma discussão. Peça que cada grupo compartilhe suas descobertas sobre as diferenças, semelhanças e interdependências entre o trabalho no campo e na cidade.

4. Atividade Individual (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno. Peça que eles escrevam um pequeno texto sobre o que aprenderam sobre o trabalho no campo e na cidade. O texto deve incluir as principais diferenças, semelhanças e interdependências entre os dois tipos de trabalho.

5. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Peça alguns alunos voluntários para compartilhar seus textos com a turma. Aproveite esse momento para retomar os principais pontos aprendidos durante a aula e para promover uma reflexão sobre a importância do trabalho para a sociedade.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas atividades em grupo e na discussão.
• Avalie os textos escritos pelos alunos para verificar se eles compreenderam os conceitos trabalhados durante a aula.