Título da Aula: "Territórios Quilombolas: Símbolos de Resistência e Preservação Cultural"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de territórios étnico-culturais e sua importância na preservação da identidade e cultura de grupos específicos;
• Conhecer a história dos quilombos no Brasil, sua formação e sua relação com a resistência à escravidão;
• Identificar e descrever as características dos territórios quilombolas, incluindo sua localização, população e principais atividades econômicas;
• Refletir sobre a importância da preservação cultural desses territórios e a legitimidade da demarcação de terras quilombolas.

Habilidades da BNCC: EF04GE06 - Conhecer os territórios indígenas e quilombolas do Brasil, identificando e descrevendo suas características.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Cópias impressas de textos, imagens e mapas relacionados a territórios quilombolas;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa complementar (opcional);
• Mapa do Brasil;
• Giz de cera ou lápis de cor.

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Plano de Aula Detalhado:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles sabem o que é um quilombo.
• Liste as respostas dos alunos no quadro ou flipchart.
• Explique que quilombos são territórios étnico-culturais ocupados por comunidades descendentes de escravos que resistiram à escravidão.

2. Histórico dos Quilombos no Brasil (20 minutos):

• Conte aos alunos sobre a história dos quilombos no Brasil, desde o período colonial até os dias atuais.
• Descreva alguns dos quilombos mais famosos, como Palmares e Quilombo dos Palmares.
• Mostre imagens e mapas dos quilombos para ajudar os alunos a entender melhor sua localização e importância.

3. Características dos Territórios Quilombolas (10 minutos):

• Discuta com os alunos as principais características dos territórios quilombolas.
• Liste essas características no quadro ou flipchart.
• Peça aos alunos que pesquisem mais informações sobre algumas dessas características utilizando computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Aula 2:

1. Importância da Preservação Cultural (15 minutos):

• Discuta com os alunos a importância da preservação cultural dos territórios quilombolas.
• Explique que esses territórios são símbolos de resistência e que preservam a história e a cultura de um povo que sofreu muito durante a escravidão.
• Mostre aos alunos alguns exemplos de manifestações culturais quilombolas, como festas, danças e músicas.

2. Legitimidade da Demarcação de Terras (15 minutos):

• Explique aos alunos o que é a demarcação de terras quilombolas e por que ela é importante.
• Discuta os desafios enfrentados pelas comunidades quilombolas para obter a demarcação de suas terras.
• Peça aos alunos que pesquisem mais informações sobre a demarcação de terras quilombolas utilizando computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

3. Atividade Final (10 minutos):

• Distribua aos alunos uma folha de papel e peça que desenhem um mapa do Brasil.
• Peça que marquem no mapa a localização de alguns quilombos famosos.
• Oriente-os a escrever um pequeno texto sobre a importância da preservação cultural dos territórios quilombolas.