Título da Aula: Explorando os Territórios Quilombolas: Um Mergulho na História e na Cultura

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de territórios quilombolas e sua importância cultural e histórica no Brasil;
• Localizar e identificar os principais territórios quilombolas do país;
• Reconhecer as características sociais, culturais e econômicas das comunidades quilombolas;
• Desenvolver empatia e respeito pela diversidade cultural e étnica do Brasil.

Habilidades da BNCC:

• EF04GE06 - Conhecer os territórios indígenas e quilombolas do Brasil para identificar e descrever suas características e sua história, compreendendo os processos geográficos e históricos na formação dos quilombos no Brasil: O que são territórios quilombolas? Onde estão? Quem são os moradores? É importante que possa identificar, justificar e avaliar a importância da preservação cultural desses territórios étnicos como símbolo de resistência para poder reconhecer a legitimidade da demarcação de terras.

Materiais Necessários:

• Mapa do Brasil;
• Fotos e vídeos de territórios quilombolas;
• Livros e artigos sobre a história e a cultura quilombola;
• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Materiais de arte (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de territórios quilombolas.
• Mostre aos alunos o mapa do Brasil e peça que localizem os principais territórios quilombolas.
• Discuta a importância desses territórios para a preservação da cultura e da identidade quilombola.

2. Exploração dos Territórios Quilombolas (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos e distribua materiais de pesquisa sobre diferentes territórios quilombolas.
• Peça aos alunos que pesquisem sobre a história, a cultura e as características socioeconômicas dos territórios quilombolas atribuídos.
• Oriente os alunos a apresentarem suas descobertas para a turma.

3. Atividade Artística (25 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um território quilombola e criem uma obra de arte (desenho, pintura, colagem, etc.) que represente a cultura e a história desse território.
• Incentive os alunos a utilizar materiais recicláveis e objetos naturais em suas obras de arte.
• Monte uma exposição com as obras de arte dos alunos e convide outras turmas para visitá-la.

4. Reflexão Final (10 minutos):

• Promova uma discussão final sobre a importância da preservação dos territórios quilombolas e da cultura quilombola.
• Reforce o respeito à diversidade cultural e étnica do Brasil.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das pesquisas realizadas e as obras de arte criadas. Os alunos também serão avaliados por meio de um pequeno teste escrito sobre os principais conceitos aprendidos na aula.