Qual das seguintes atividades não é uma forma interativa de explorar a relação entre o campo e a cidade?
(A) -
jogo de perguntas e respostas sobre a produção e o consumo de alimentos.
(B) -
dramatização de uma cena que ilustre o fluxo de trabalhadores entre o campo e a cidade.
(C) -
criação de um mural colaborativo com imagens e textos que representem a relação campo-cidade.
(D) -
leitura e análise de um texto sobre a história do desenvolvimento rural e urbano.
(E) -
debate em grupo sobre os impactos ambientais da produção agrícola em escala industrial.
Explicação
As demais alternativas envolvem atividades que são interativas por natureza, pois requerem a participação ativa e a interação entre os alunos. por exemplo:
- (a): jogo de perguntas e respostas é uma atividade interativa que envolve a participação de todos os alunos.
- (b): dramatização é uma atividade interativa que envolve a interpretação de papéis e a interação entre os participantes.
- (c): criação de um mural colaborativo é uma atividade interativa que envolve a colaboração e a troca de ideias entre os alunos.
- (e): debate em grupo é uma atividade interativa que envolve a discussão e a troca de opiniões entre os participantes.
Análise das alternativas
- (a): é uma atividade interativa porque envolve a participação de todos os alunos.
- (b): é uma atividade interativa porque envolve a interpretação de papéis e a interação entre os participantes.
- (c): é uma atividade interativa porque envolve a colaboração e a troca de ideias entre os alunos.
- (d): não é uma atividade interativa porque envolve a leitura e análise de um texto, o que é uma atividade individual.
- (e): é uma atividade interativa porque envolve a discussão e a troca de opiniões entre os participantes.
Conclusão
Atividades interativas são importantes para promover o envolvimento dos alunos e facilitar o processo de aprendizagem. elas permitem que os alunos aprendam de forma mais ativa e participativa, o que contribui para uma compreensão mais profunda dos conceitos abordados.