• EF04GE04: Identificar, listar e relacionar os papéis desempenhados pela cidade e pelo campo do ponto de vista social e econômico, por exemplo, na produção e no consumo de alimentos - com questionamentos sobre de onde vêm os alimentos que consumimos ou quem os produz - ou na produção e distribuição de maquinário - questionando quem produz as máquinas e ferramentas para o trabalho no campo.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Imagens e gráficos relacionados ao tema;
• Folhas de papel e lápis para anotações;
• Acesso à internet para pesquisa (opcional).

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a relação entre campo e cidade. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre esse tema e como eles pensam que essas duas áreas se conectam.
• Escreva as respostas dos alunos no quadro ou projetor.

2. Atividade 1: Identificando as Funções Sociais e Econômicas do Campo e da Cidade (20 minutos):

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