Título da Aula: "Campo e Cidade: Uma História de Interdependência"

Ano: Ensino Fundamental 4º ano

Objetivo: Levar os alunos a compreender a relação de interdependência entre campo e cidade, identificando os papéis sociais e econômicos desempenhados por cada um e os fluxos de matéria-prima e produtos que ocorrem entre eles.

Habilidades da BNCC:

• EF04GE04 - Identificar, listar e relacionar os papéis desempenhados pela cidade e pelo campo do ponto de vista social e econômico, como na produção e consumo de alimentos, na produção e distribuição de maquinário, considerando o avanço das técnicas, da comunicação e da informação.

Materiais:

• Cartazes ou projeções mostrando imagens de paisagens urbanas e rurais;
• Papel A4 para cada aluno;
• Lápis de cor ou canetas coloridas;
• Folhas sulfite e marcadores para anotações no quadro;
• Acesso à internet para pesquisa (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre o campo e a cidade. Peça que eles compartilhem suas experiências e conhecimentos prévios.
• Mostre cartazes ou faça projeções de imagens de paisagens urbanas e rurais. Peça aos alunos que identifiquem as diferenças e semelhanças entre esses dois ambientes.

2. Atividade em Grupos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Entregue a cada grupo uma folha A4 e peça que eles desenhem um diagrama mostrando a relação entre o campo e a cidade.
• Incentive os alunos a incluir no diagrama os seguintes elementos:

1. Os papéis sociais e econômicos desempenhados pelo campo e pela cidade;

2. Os fluxos de matéria-prima e produtos que ocorrem entre eles;

3. O avanço das técnicas, da comunicação e da informação que influenciam essa relação.

4. Apresentação dos Diagramas (15 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente seu diagrama para a turma.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre os diagramas apresentados pelos outros grupos.

4. Discussão Final (10 minutos):

• Conduza uma discussão final sobre os principais pontos aprendidos na aula.
• Reforce a ideia de que campo e cidade são interdependentes e que essa relação é influenciada por diversos fatores, como o avanço tecnológico e a comunicação.

5. Avaliação (10 minutos):

• Como avaliação, peça aos alunos que escrevam um pequeno texto sobre a relação entre campo e cidade.
• Peça que eles incluam no texto os seguintes elementos:

1. Os principais papéis sociais e econômicos desempenhados pelo campo e pela cidade;
2. Os principais fluxos de matéria-prima e produtos que ocorrem entre eles;
3. Como o avanço das técnicas, da comunicação e da informação influencia essa relação.