Título da Aula: Explorando as Instâncias do Poder Público e os Canais de Participação Social em Nossa Comunidade

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender a organização político-administrativa do município;
• Distinguir o papel de cada órgão público municipal;
• Identificar a atuação dos gestores municipais na organização e solução de problemas;
• Compreender os canais de participação social disponíveis na comunidade.

Habilidade da BNCC: EF04GE03 - "Conhecer a organização político-administrativa do município e distinguir o papel de cada órgão público, bem como identificar a atuação dos gestores municipais frente à organização e solução de problemas no munícipio de vivência do aluno".

Materiais:

• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Computador ou projetor (opcional) para apresentação de slides;
• Imagens ou vídeos ilustrativos sobre órgãos públicos e canais de participação social (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o município onde os alunos vivem. Pergunte-lhes o que sabem sobre a organização político-administrativa da cidade e se conseguem identificar alguns órgãos públicos. Anote as respostas no quadro ou flipchart.

2. Exploração do Objeto de Conhecimento (20 minutos): Apresente o conceito de organização político-administrativa e explique a divisão dos poderes em Executivo, Legislativo e Judiciário. Discuta também os principais órgãos públicos municipais, como a Prefeitura, a Câmara de Vereadores e o Judiciário, e suas respectivas funções. Utilize imagens ou vídeos ilustrativos, se disponível.

3. Atuação dos Gestores Municipais (15 minutos): Em seguida, explore a atuação dos gestores municipais, como o prefeito e os vereadores. Discuta suas responsabilidades na organização e solução de problemas da cidade. Você pode usar exemplos concretos de ações realizadas pelos gestores em sua comunidade.

4. Canais de Participação Social (15 minutos): Por fim, apresente os canais de participação social disponíveis na comunidade, como os conselhos de participação popular e as ouvidorias. Explique como os cidadãos podem se envolver nesses canais para opinar sobre as decisões tomadas pelos gestores municipais.

5. Atividade Prática (20 minutos): Divida os alunos em grupos e peça-lhes que escolham um órgão público municipal para pesquisar. Eles devem descobrir mais informações sobre a estrutura, as funções e os serviços oferecidos pelo órgão. Cada grupo pode apresentar suas descobertas para a classe.

6. Reflexão Final (10 minutos): Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da organização político-administrativa e dos canais de participação social para o funcionamento da comunidade. Discuta como os cidadãos podem exercer sua cidadania participando ativamente das decisões que afetam suas vidas.