Qual das seguintes atividades não promove a apreciação da diversidade cultural?

(A) - 
 assistir a uma apresentação de dança folclórica de um grupo indígena.
(B) - 
 ler um livro escrito por um autor de um país diferente.
(C) - 
 participar de uma comemoração de feriado religioso de outra cultura.
(D) - 
 assistir a um filme que retrata a vida em uma sociedade tradicional.
(E) - 
 fazer um teste de personalidade para determinar seu "tipo cultural".

Explicação

Testes de personalidade que tentam categorizar indivíduos em "tipos culturais" são baseados em estereótipos e não refletem a complexidade e a diversidade das identidades culturais. eles podem reforçar preconceitos e limitar a compreensão da diversidade humana.

Análise das alternativas

As demais alternativas promovem a apreciação da diversidade cultural:

  • (a): assistir a uma apresentação de dança folclórica de um grupo indígena permite que os alunos experimentem e apreciem uma forma de expressão cultural tradicional.
  • (b): ler um livro escrito por um autor de um país diferente expõe os alunos a diferentes perspectivas e experiências culturais.
  • (c): participar de uma comemoração de feriado religioso de outra cultura promove o respeito e a compreensão de crenças e práticas religiosas diversas.
  • (d): assistir a um filme que retrata a vida em uma sociedade tradicional oferece uma janela para diferentes modos de vida e valores culturais.

Conclusão

Apreciar a diversidade cultural envolve buscar experiências que promovam o entendimento, o respeito e a valorização de diferentes culturas. testes de personalidade que tentam rotular os indivíduos em "tipos culturais" não contribuem para esses objetivos.

dicas para promover a apreciação da diversidade cultural:

  • exponha os alunos a diferentes formas de arte, música e literatura de diversas culturas.
  • crie oportunidades para os alunos interagirem e aprenderem com pessoas de diferentes origens culturais.
  • incentive os alunos a viajar e experimentar novas culturas em primeira mão.
  • desafie estereótipos e preconceitos sobre diferentes culturas na sala de aula e na comunidade.