Na pesquisa sobre os grupos culturais presentes na comunidade, em qual dos grupos abaixo os alunos devem se concentrar para investigar sua contribuição à cultura alimentar local?

• Entreviste membros da comunidade para saber mais sobre suas origens e tradições culturais.
• Visite restaurantes, mercados e feiras locais para experimentar a culinária típica do grupo cultural escolhido.
• Pesquise sobre a história e a cultura do grupo cultural escolhido para entender melhor sua influência na cultura local.

A culinária sírio-libanesa é rica em sabores e aromas, e tem uma forte presença na cultura alimentar brasileira. Os imigrantes sírio-libaneses trouxeram para o Brasil pratos como o quibe, o tabule, o homus e o charuto, que se tornaram populares em todo o país.

As demais alternativas não estão diretamente relacionadas à contribuição à cultura alimentar local:

• (A): Grupo de dançarinos de balé clássico: sua contribuição é mais voltada para a área artística e cultural.
• (B): Associação de artesãos locais: sua contribuição é mais voltada para o artesanato e a produção de peças artesanais.
• (C): Clube de leitura e literatura: sua contribuição é mais voltada para a promoção da leitura e da literatura.
• (E): Coral de música popular brasileira: sua contribuição é mais voltada para a música e a cultura popular brasileira.

A culinária é uma parte importante da cultura de um povo. Ao investigar a contribuição de um grupo cultural específico para a cultura alimentar local, os alunos terão a oportunidade de aprender sobre a história, as tradições e os costumes desse grupo.