Título da Aula: "Explorando Ideias de Divindade(s): Uma Jornada de Aprendizagem"

Ano: 4º Ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Ensino Religioso

Objetivo Geral:

• Compreender a diversidade de ideias de divindade(s) em diferentes religiões e culturas.

Habilidades da BNCC:

• EF04ER07 - Identificar e analisar diferentes concepções de divindade(s) e sua relação com a vida humana.

Recursos Didáticos:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Imagens relacionadas a diferentes religiões e divindades
• Textos religiosos diversos (bíblia, corão, torá, vedas, etc.)
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis)

Sequência de Atividades:

Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por "divindade".
• Faça um levantamento das respostas e anote-as no quadro ou flip chart.
• Explique que existem muitas ideias diferentes de divindade(s) em diferentes religiões e culturas.

Exploração de Ideias de Divindade(s) (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Atribua a cada grupo uma religião ou cultura específica.
• Peça aos grupos que pesquisem sobre as ideias de divindade(s) na religião ou cultura atribuída.
• Eles podem utilizar livros, textos religiosos, imagens e a internet para sua pesquisa.

Apresentação e Discussão (20 minutos)

• Cada grupo apresenta suas descobertas para a turma.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e a discutir as semelhanças e diferenças entre as diferentes ideias de divindade(s).
• Utilize imagens e textos religiosos para ilustrar as apresentações.

Atividade Prática (20 minutos)

• Peça aos alunos que criem uma representação artística de sua própria ideia de divindade.
• Eles podem utilizar materiais como papel, lápis de cor, tinta ou materiais recicláveis.
• Incentive os alunos a serem criativos e a expressarem suas ideias de forma única.

Reflexão Final (10 minutos)

• Reúna a turma novamente e peça que cada aluno compartilhe sua representação artística.
• Promova uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as representações.
• Encerre a aula enfatizando a importância do respeito à diversidade de ideias de divindade(s).

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas atividades em grupo e nas discussões.
• Avalie a criatividade e o esforço demonstrados na atividade prática.
• Verifique a compreensão dos alunos sobre as diferentes ideias de divindade(s) através das apresentações e da reflexão final.