Título da Aula: Explorando Ideias de Divindade(s): Um mergulho nas Crenças Religiosas

Propósito da Aula: Ampliar a compreensão dos alunos sobre a diversidade de ideias sobre divindade(s) em diferentes crenças religiosas, promovendo o respeito pela pluralidade religiosa e estimulando o pensamento crítico.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e descrever diferentes ideias e concepções de divindade(s) em diversas crenças religiosas.
• Compreender que existem diversas maneiras de entender e interpretar a ideia de divindade(s).
• Respeitar e valorizar a diversidade religiosa, reconhecendo as diferentes formas de expressão da espiritualidade.

Habilidades da BNCC: EF04ER07 - "Identificar e descrever diferentes ideias e concepções de divindade(s) em diversas crenças religiosas."

Sobre Esta Aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de divindade(s) e explorarão diferentes ideias e concepções sobre o tema. Na segunda sessão, eles investigarão como essas ideias são expressas em diferentes crenças religiosas, promovendo o respeito pela diversidade religiosa.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela para projeção.
• Marcadores coloridos ou canetas para escrever.
• Folhas de papel ou cadernos para anotações.
• Imagens ou representações visuais de diferentes divindades (opcional).
• Textos ou histórias que representem diversas crenças religiosas (opcional).

Sequência de Atividades:

Sessão 1: O Conceito de Divindade(s)

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por "divindade(s)". Estimule-os a compartilhar suas ideias e experiências pessoais, respeitando as diferentes perspectivas.

2. Exploração de Diferentes Ideias (20 minutos): Apresente diferentes ideias e concepções de divindade(s) encontradas em diversas culturas e religiões. Utilize imagens ou representações visuais, se disponíveis, para ilustrar as explicações. Encoraje os alunos a fazer perguntas e compartilhar suas reflexões.

3. Atividade de Reflexão (20 minutos): Distribua folhas de papel ou cadernos para os alunos e peça que escrevam um parágrafo descrevendo sua própria ideia de divindade(s). Eles podem usar suas próprias experiências, crenças ou imaginação para criar uma concepção única.

Sessão 2: Expressões Religiosas de Divindade(s)

1. Investigação de Crenças Religiosas (20 minutos): Divida a turma em grupos e distribua textos ou histórias que representem diferentes crenças religiosas. Cada grupo deve ler o material fornecido e identificar as ideias e concepções de divindade(s) presentes nele.

2. Compartilhamento de Descobertas (20 minutos): Reúna a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe suas descobertas. Promova uma discussão aberta sobre as semelhanças e diferenças entre as diferentes crenças religiosas em relação à ideia de divindade(s).

3. Respeito pela Diversidade Religiosa (10 minutos): Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância do respeito pela diversidade religiosa. Incentive os alunos a valorizar as diferentes maneiras de expressão da espiritualidade e a reconhecer a riqueza cultural e filosófica que elas trazem para a sociedade.