Título da aula: Explorando Ideias de Divindade(s) em Diferentes Religiões e Filosofias de Vida

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental a diversas ideias de divindade(s) encontradas em diferentes religiões e filosofias de vida. Por meio de atividades interativas, os alunos compreenderão como diferentes culturas e tradições concebem e entendem o conceito de divindade.

Ano: 4º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e compreender diferentes ideias de divindade(s) em diversas religiões e filosofias de vida.
• Respeitar e valorizar a diversidade de crenças e práticas religiosas e filosóficas.
• Refletir sobre o próprio conceito de divindade e como ele se relaciona com a experiência humana.

Habilidades da BNCC: EF04ER07 - "Identificar e compreender diferentes ideias de divindade(s) e reconhecer aspectos em comum entre elas, em diferentes religiões e filosofias de vida."

Sobre esta aula: A aula tem duração de 2 horas de aula, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão foca na exploração de diferentes ideias de divindade(s) e na segunda sessão, os alunos terão a oportunidade de refletir sobre o conceito de divindade e sua relação com a experiência humana.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel sulfite;
• Lápis de cor, giz de cera ou canetas coloridas;
• Livros, revistas e imagens que retratem diferentes ideias de divindade(s);
• Música instrumental suave.

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma atividade de aquecimento, como uma música instrumental suave para criar um ambiente tranquilo.
• Em seguida, pergunte aos alunos o que eles entendem por "divindade".
• Escreva as respostas dos alunos no quadro ou tela de projeção.

2. Exploração de Ideias de Divindade(s) (45 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos.
• Atribua a cada grupo um conjunto de livros, revistas e imagens que retratem diferentes ideias de divindade(s).
• Peça aos alunos que explorem os materiais e identifiquem as diferentes ideias de divindade(s) apresentadas.
• Depois de um tempo, peça aos grupos que apresentem suas descobertas para a turma.

3. Reflexão sobre o Conceito de Divindade (30 minutos):

• Inicie uma discussão em grupo sobre o conceito de divindade.
• Peça aos alunos que reflitam sobre as diferentes ideias de divindade(s) que foram apresentadas e como elas se relacionam com suas próprias crenças e experiências.
• Incentive os alunos a compartilhar suas reflexões com a turma.

4. Atividade Artística (30 minutos):

• Distribua folhas de papel e materiais de arte, como lápis de cor, giz de cera ou canetas coloridas.
• Peça aos alunos que criem uma representação artística da sua ideia de divindade.
• Eles podem usar símbolos, imagens ou palavras para expressar suas ideias.

Conclusão:

• Reúna a turma e peça que cada aluno compartilhe sua criação artística com os colegas.
• Promova uma discussão sobre as diferentes representações e como elas refletem as experiências e crenças individuais.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas atividades de grupo e discussões.
• Avalie a qualidade das reflexões escritas e das criações artísticas.
• Forneça feedback construtivo para ajudar os alunos a aprimorar suas habilidades de compreensão e expressão.