Título da Aula: Explorando Ideias de Divindade: Uma Jornada Religiosa

Propósito da Aula: Nesta aula, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental irão explorar diversas ideias de divindade presentes em diferentes crenças religiosas, promovendo o respeito pela diversidade de crenças e ampliando o conhecimento sobre a origem e a natureza das religiões.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a diversidade de ideias de divindade existentes em diversas religiões.
• Reconhecer as diferentes concepções de deus, deusa ou divindade.
• Respeitar as crenças e práticas religiosas dos outros.
• Refletir sobre o papel das crenças religiosas na vida das pessoas e das comunidades.

Habilidades da BNCC: EF04ER07 - "Identificar ideias de divindade(s), considerando diferentes religiões, e refletir sobre as relações entre crenças e tradições religiosas."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou giz.
• Imagens ou desenhos para representar diferentes ideias de divindade.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
• Livros ou textos religiosos de diferentes religiões (opcional).
• Música ou vídeos relacionados ao tema (opcional).

Sobre esta Aula: Esta aula pode ser dividida em duas partes, cada uma com duração de 45 minutos. Na primeira parte, os alunos serão apresentados a diferentes ideias de divindade e discutirão sobre suas semelhanças e diferenças. Na segunda parte, eles refletirão sobre o papel das crenças religiosas na vida das pessoas e das comunidades.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos): Comece a aula com uma discussão sobre a diversidade de crenças religiosas no mundo. Pergunte aos alunos se eles conhecem diferentes religiões e se sabem como elas diferem umas das outras. Apresente imagens ou desenhos de diferentes ideias de divindade e peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos e opiniões sobre elas.

2. Explorando Ideias de Divindade (30 minutos): Divida a turma em grupos e distribua materiais de pesquisa sobre diferentes religiões. Cada grupo deve pesquisar e apresentar uma ideia de divindade específica, incluindo suas características, atributos e representações. Após as apresentações, conduza uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as diferentes ideias de divindade.

3. Refletindo sobre o Papel das Crenças Religiosas (15 minutos): Peça aos alunos que reflitam sobre o papel das crenças religiosas na vida das pessoas e das comunidades. Pergunte-lhes como as crenças religiosas podem influenciar o comportamento, os valores e as tradições das pessoas. Organize uma discussão sobre a importância do respeito pelas diferentes crenças religiosas e como podemos promover a tolerância e a compreensão entre pessoas de diferentes religiões.

4. Atividade de Fechamento (15 minutos): Como atividade de fechamento, peça aos alunos que criem um pôster ou uma apresentação digital que represente a diversidade de ideias de divindade que eles aprenderam na aula. Incentive-os a usar sua criatividade e a incluir informações sobre as crenças e tradições religiosas que pesquisaram.

Avaliação: Avalie os alunos com base em sua participação nas discussões, na qualidade de suas pesquisas e apresentações, e na compreensão que demonstraram sobre as diferentes ideias de divindade e o papel das crenças religiosas na vida das pessoas e das comunidades.