Título da Aula: Explorando as Ideias de Divindade(s) em Diferentes Religiões

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivo de Conhecimento: Desenvolver a compreensão das diferentes ideias de divindade(s) em religiões diversas, promovendo o respeito e a tolerância.

Habilidades da BNCC: EF04ER07 - Conhecer e respeitar as diferentes ideias de divindade(s) em religiões diversas, identificando algumas características comuns e valorizando a diversidade religiosa.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e lápis para os alunos;
• Cópias de textos ou imagens de diferentes religiões, mostrando representações de divindades;
• Música suave para criar um ambiente tranquilo.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma atividade de relaxamento e reflexão. Toque uma música suave e deixe os alunos fecharem os olhos por alguns minutos, pensando em coisas que os fazem sentir gratos ou conectados a algo maior.
   • Em seguida, pergunte aos alunos o que eles entendem por "divindade". Peça que eles compartilhem suas ideias e percepções.
   • Escreva as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.

2. Explorando as Ideias de Divindade(s) (20 minutos):

   • Apresente aos alunos as cópias de textos ou imagens de diferentes religiões, mostrando representações de divindades.
   • Peça que os alunos observem as imagens e leiam os textos, identificando as características das divindades apresentadas.
   • Em seguida, divida a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo escolha uma das religiões apresentadas para pesquisar mais profundamente.
   • Distribua materiais de pesquisa para cada grupo, como livros, artigos ou sites confiáveis.

3. Apresentação dos Grupos (30 minutos):

   • Após o tempo de pesquisa, peça que cada grupo apresente suas descobertas para a turma.
   • Os alunos devem falar sobre a religião escolhida, a ideia de divindade(s) central nessa religião e as principais características dessa divindade(s).
   • Encoraje os alunos a fazer perguntas e comentar as apresentações dos outros grupos.

4. Reflexão e Discussão (20 minutos):

   • Após as apresentações, conduza uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as diferentes ideias de divindade(s) apresentadas.
   • Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como isso pode ajudá-los a respeitar e compreender melhor as diferentes religiões.
   • Incentive os alunos a expressar suas opiniões de maneira respeitosa e construtiva.

5. Conclusão (10 minutos):

   • Para concluir a aula, peça aos alunos que escrevam um breve parágrafo refletindo sobre o que aprenderam sobre as diferentes ideias de divindade(s).
   • Peça que eles compartilhem suas reflexões com a turma ou entreguem ao professor para feedback.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades em grupo, na qualidade das apresentações e na reflexão escrita final.