Descobrindo as Ideias de Divindade(s)

Título da aula: "Descobrindo as Ideias de Divindade(s)"

Propósito da aula: Introduzir o conceito de divindade(s) e explorar as diferentes ideias e crenças sobre divindade(s) em diferentes culturas e religiões.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

  • Compreender o conceito de divindade(s) e sua importância em diferentes religiões e culturas.
  • Identificar e descrever as principais características e atributos de diferentes divindades.
  • Reconhecer a diversidade de crenças e práticas religiosas relacionadas às divindades.
  • Respeitar as diferentes visões e crenças sobre divindade(s).

Habilidades da BNCC: EF04ER07 - "Identificar e descrever as principais características e atributos de diferentes divindades, reconhecendo a diversidade de crenças e práticas religiosas relacionadas a elas, e respeitando as diferentes visões e crenças sobre divindade(s)."

Sobre esta aula: Esta aula será ministrada em duas partes. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre o conceito de divindade(s) e explorarão as diferentes ideias de divindade(s) em diferentes culturas e religiões. Na segunda parte, os alunos criarão uma representação artística de sua própria ideia de divindade(s).

Materiais necessários:

  • Imagens, vídeos e textos sobre diferentes divindades de diversas culturas e religiões.
  • Folhas de papel, lápis de cor, canetas hidrocor, tesouras e cola.
  • Música instrumental relaxante.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

  • Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre divindade(s).
  • Faça uma breve explicação sobre o conceito de divindade(s) e sua importância em diferentes culturas e religiões.

2. Exploração de Diferentes Ideias de Divindade(s) (20 minutos):

  • Apresente imagens, vídeos e textos sobre diferentes divindades de diversas culturas e religiões.
  • Peça aos alunos que observem atentamente e identifiquem as principais características e atributos de cada divindade.
  • Em seguida, solicite que eles compartilhem suas descobertas com a turma.

3. Criação de Representação Artística (30 minutos):

  • Distribua folhas de papel, lápis de cor, canetas hidrocor, tesouras e cola para cada aluno.
  • Peça aos alunos que criem uma representação artística de sua própria ideia de divindade(s). Eles podem escolher qualquer técnica ou estilo que desejarem.
  • Toque uma música instrumental relaxante para criar um ambiente propício à criatividade.

4. Apresentação e Reflexão (20 minutos):

  • Quando todos os alunos tiverem concluído suas representações artísticas, solicite que eles apresentem suas obras para a turma.
  • Incentive-os a explicar o significado e a inspiração por trás de suas criações.
  • Em seguida, promova uma reflexão sobre a diversidade de crenças e práticas religiosas relacionadas às divindades e a importância do respeito às diferentes visões e crenças.

Conclusão: Encerre a aula reforçando a importância do respeito às diferentes visões e crenças sobre divindade(s) e destacando a riqueza da diversidade religiosa e cultural.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

De acordo com o conceito explicado na aula, qual das alternativas abaixo não é uma característica comum atribuída às divindades?

Resposta: imperfeição

De acordo com o plano de aula, qual das seguintes NÃO é uma habilidade esperada que os alunos devem desenvolver?

Resposta: Analisar as diferentes religiões do mundo e suas crenças sobre a existência de Deus.

Em qual das alternativas abaixo a ideia de divindade(s) está relacionada à natureza e ao meio ambiente?

Resposta: Gaia, a deusa grega da terra.

Qual das alternativas abaixo NÃO é uma característica dos deuses gregos?

Resposta: Monoteísmo

Qual das seguintes afirmações descreve com mais precisão a divindade de zeus na mitologia grega?

Resposta: ele era um deus poderoso que reinava sobre os céus e o trovão.

Qual das seguintes afirmações descreve melhor o conceito de divindade(s) conforme abordado na aula?

Resposta: divindade(s) são seres sobrenaturais que criaram o universo e governam o destino humano.

Qual das seguintes afirmações sobre divindade(s) está incorreta?

Resposta: o conceito de divindade(s) é exclusivo de religiões organizadas.

Qual das seguintes características não é comumente associada a uma divindade?

Resposta: curiosidade

Qual das seguintes divindades NÃO é associada ao panteão grego?

Resposta: Ísis

Qual das seguintes não é uma característica comum das divindades em diferentes culturas e religiões?

Resposta: mortalidade (estar sujeito à morte)

Qual das seguintes opções não é uma característica comum às divindades de diferentes culturas e religiões?

Resposta: aparência humana