Título da aula: "Jornada Espiritual: Explorando Ideias de Divindade(s)"

Propósito da aula: Promover a compreensão das diferentes ideias de divindade(s) existentes nas crenças religiosas e filosofias de vida, estimulando o respeito e a tolerância entre os alunos.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as diferentes concepções de divindade(s) presentes em diversas crenças religiosas e filosofias de vida.
• Reconhecer a diversidade de ideias sobre o sagrado e a transcendência em diferentes culturas.
• Respeitar as diferentes formas de expressão da espiritualidade e da religiosidade.

Habilidades da BNCC: EF04ER06 - "Identificar e analisar as diferentes concepções de divindade(s) presentes nas diversas crenças religiosas e filosofias de vida."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para uma duração de 60 minutos.

Materiais necessários:

• Apresentação de slides com imagens de diferentes representações de divindades e símbolos religiosos.
• Livros ou textos impressos sobre diferentes crenças religiosas e filosofias de vida.
• Cartolina e canetas coloridas.
• Música suave para meditação ou reflexão.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma pergunta reflexiva: "O que é divindade?".
   • Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e percepções.
   • Apresente o objetivo da aula e destaque a importância do respeito e da tolerância.

2. Exploração de Ideias de Divindade(s) (20 minutos):

   • Mostre a apresentação de slides com imagens de diferentes representações de divindades e símbolos religiosos de diversas culturas.
   • Pergunte aos alunos o que as imagens lhes fazem pensar e se eles conseguem identificar as crenças religiosas ou filosofias de vida associadas a elas.
   • Distribua livros ou textos impressos sobre diferentes crenças religiosas e filosofias de vida. Peça aos alunos que leiam e anotem suas descobertas sobre as concepções de divindade(s) apresentadas.

3. Atividade Criativa (15 minutos):

   • Forme grupos de 3 a 4 alunos.
   • Distribua cartolinas e canetas coloridas para cada grupo.
   • Peça aos grupos que criem um cartaz representando as diferentes ideias de divindade(s) que exploraram.
   • Incentive-os a usar imagens, símbolos e palavras para expressar essas ideias.

4. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

   • Cada grupo apresenta seu cartaz para a classe.
   • Abra a discussão sobre as diferentes concepções de divindade(s) representadas e as crenças religiosas ou filosofias de vida associadas a elas.
   • Estimule os alunos a fazer perguntas e compartilhar suas reflexões.

Conclusão e reflexão (10 minutos):

• Reforce a importância do respeito e da tolerância entre as diferentes crenças e filosofias de vida.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como essa aula pode ajudá-los a entender melhor as diferentes expressões da espiritualidade e da religiosidade.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades, na capacidade de compreender e analisar as diferentes concepções de divindade(s) e na habilidade de expressar suas ideias e reflexões de forma respeitosa e tolerante.